03. Развитие творческих способностей

3.68 «Письменные творческие  работы на уроках литературного чтения как средство развития креативных способностей младших школьников»

Автор опыта: Гончарова Алла Викторовна, Федянина Виктория Викторовна, учителя начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательной школа  № 12 с углубленным изучением отдельных предметов» Старооскольского городского округа.
(Дошкольное воспитание – 2016-2017)

3.67  «Развитие музыкально-творческих способностей старших дошкольников средствами музыкального фольклора»

Автор опыта: Купина Татьяна Викторовна, музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад № 3» п. Ракитное Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2015-2016)

3.66 «Использование музыкально-ритмических композиций как средство развития музыкально-творческих способностей воспитанников дошкольного образовательного учреждения»

Автор опыта: Лихобабенко Светлана Викторовна, музыкальный руководитель МДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 8 «Золотая рыбка» г. Валуйки.

3.65  «Развитие вокально-хоровых навыков учащихся уровня начального общего образования при использовании методики музыкально-певческого воспитания Д.Е.Огородного в урочной и в неурочной деятельности».

Авторы опыта: Багацкая Алина Николаевна, учитель музыки МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №28 с углубленным изучением отдельных предметов имени А. А. Угарова» города Старый Оскол
(Музыка, изобразительное искусство – 2014-2015)

3.64  «Развитие творческих способностей учащихся 8-11 классов в процессе внеурочной деятельности через изучение основ театрального искусства».

Авторы опыта: Севастьянова Инна Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол
(Внеурочная деятельность – 2014-2015)

3.63  «Организация самостоятельной музыкальной деятельности детей старшего дошкольного возраста как фактор развития музыкально-творческих способностей».

Авторы опыта: Жуковская Ольга Юрьевна, музыкальный руководитель МБОУ «Начальная школа — детский сад № 44» г. Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2014-2015)

3.62  «Интегрированный поход к развитию креативных способностей у учащихся на уроках технологии и информатики и ИКТ».

Авторы опыта: Сурженко Нелли Витальевна, Цыпленкова Татьяна Фёдоровна, учителя технологии, Шпачук Диана Геннадьевна, учитель информатики и ИКТ МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 40»
г. Старый Оскол.
(Технология– 2014-2015)

3.61 Тема опыта: «Развитие логического мышления и творческих способностей дошкольников посредством выполнения занимательных заданий развивающего характера»
Автор опыта: Дробинина Наталья Петровна, воспитатель МБДОУ центра развития ребенка – детского сада № 63 «Машенька»   г. Старый Оскол.
(Дошкольное воспитание– 2014- 2015)

3.60 Тема опыта: «Творческое саморазвитие учащихся посредством использования рефлексивных методов и приёмов в процессе преподавания литературы»

Автор опыта: Филонова Оксана Александровна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 33 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол.
(Русский язык и литература– 2014- 2015)

3.59 Тема опыта: «Развитие танцевального творчества детей дошкольного возраста в процессе музыкальной деятельности»

Автор опыта: Захарова Ольга Викторовна, музыкальный руководитель МБОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 6 «Аленушка» г.Строитель Яковлевского района Белгородской области».
(Дошкольное воспитание– 2014- 2015)

3.58 Тема опыта: «Развитие творческих способностей школьников основного уровня общего образования на основе комплексного подхода к изучению предметов области «Искусство» и через внеурочную деятельность»

Автор опыта: Сайбель Елена Викторовна, учитель изобразительного искусства МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 34 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол..
(Музыка.ИЗО.МХК– 2013- 2014)

3.57 Тема опыта: «Формирование навыков изобразительной деятельности дошкольников средствами нетрадиционных художественных техник»
Автор опыта: Бельченко Ирина Николаевна, воспитатель МБДОУ «детский сад №8 комбинированного вида Новооскольского района Белгородской области».
(Дошкольное воспитание – 2013- 2014)

3.56 Тема опыта: «Развитие музыкальных способностей обучающихся основной школы в системе урочной и внеурочной деятельности на основе углубленного изучения основных положений программы «Музыка» Д.Б. Кабалевского»

Авторы опыта: Сибирцева Наталья Васильевна, учитель музыки МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Валуйки Белгородской области.
(Музыка.ИЗО.МХК– 2013- 2014)

3.55 Тема опыта: «Нестандартные формы организации обучения по литературному чтению как средство развития креативных качеств младших школьников»

Авторы опыта: Чернобай Екатерина Владимировна, учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением отдельных предметов» города Валуйки Белгородской области.
(Начальная школа– 2013- 2014)

3.54 Тема опыта: «Развитие творческого мышления детей старшего дошкольного возраста посредством создания анимационных фильмов в совместной деятельности»

Авторы опыта: Черникова Юлия Александровна, воспитатель МАДОУ центр развития ребёнка — детский сад № 11 «Звёздочка» г. Старый Оскол.
(Дошкольное воспитание– 2013- 2014)

3.53 Тема опыта: «Совершенствование исполнительского мастерства студентов в процессе преподавания дисциплины «Классический танец» на основе использования методик обучения Вагановой А.Я. и Тарасова Н.И.»

Авторы опыта: Саломатина Светлана Анатольевна, преподаватель хореографии ГБОУ СПО «Старооскольский педагогический колледж».
(Учреждения СПО, НПО– 2013- 2014)

3.52 Тема опыта: «Музыкально-ритмическая и танцевальная деятельность как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»

Авторы опыта: Морякова Елена Александровна, музыкальный руководитель; Валетко Марина Михайловна, воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка — детский сад «Солнышко» п. Чернянка Белгородской области».
(Дошкольное воспитание– 2013- 2014)

3.51 Тема опыта: «Развитие творческой личности младшего школьника посредством системно-деятельностного подхода при реализации стандартов второго поколения»

Автор опыта: Лазарева Ирина Анатольевна, учитель начальных классов МАОУ «Лицей № 5» г. Губкина Белгородской области.
(Начальная школа– 2013- 2014)

3.50 Тема опыта: «Развитие художественно-творческих способностей детей в процессе освоения нетрадиционных техник в изобразительном искусстве»

Автор опыта: Заикина Татьяна Евгеньевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Детско-юношеский центр» Шебекинского района и города Шебекино Белгородской области.
(Дополнительное образование – 2013- 2014)

3.49 Тема опыта: «Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в продуктивной деятельности на основе детского дизайна»
Автор опыта: Сёмина Елена Николаевна, воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 8 г.Алексеевка Белгородской области».
(Дошкольное воспитание – 2012- 2013)

3.48 Тема опыта: «Развитие творческих способностей учащихся на уроках литературы и во внеурочной деятельности при использовании активных методов обучения»

Автор опыта: Болгова Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Графовская средняя общеобразовательная школа» Краснояружского района Белгородской области.
(Русский язык и литература – 2012- 2013)

3.47 Тема опыта: «Реализация интегративного подхода к освоению искусства на уроках изобразительного искусства и технологии, как условие развития художественно творческих способностей у обучающихся основной школы»

Автор опыта: Лыкова Валентина Филипповна, учитель изобразительного искусства, Болотских Валентина Ивановна, учитель технологии МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 15» г. Старый Оскол.
(Изобразительное искусство – 2012- 2013)

3.46 Тема опыта: «Эффективность использования межпредметных связей как средства формирования творческих способностей обучающихся на уроках изобразительного искусства и во внеурочной деятельности»

Автор опыта: Глызина Марина Михайловна, учитель изобразительного искусства МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол.
(Изобразительное искусство – 2012- 2013)

3.45 Тема опыта: «Активизация творческой деятельности как средство развития креативного мышления»

Автор опыта: Мильнева Галина Ивановна, учитель русского языка и литературы МОУ «Красненская средняя общеобразовательная школа им. М.И. Светличной» Красненского района Белгородской области.
(Русский язык и литература – 2012- 2013)

3.44 Тема опыта: «Развитие креативности учащихся II ступени обучения через эвристический и исследовательский методы на уроках истории и во внеклассной деятельности»

Автор опыта: Рыжих Оксана Викторовна, учитель истории МОУ «Рождественская средняя общеобразовательная школа» Валуйского района Белгородской области.
(История – 2012- 2013)

3.43 Тема опыта: «Технология организации самостоятельной работы обучающихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности как средство развития творческих способностей».

Автор опыта: Дронова Инна Владимировна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Губкин.
(Русский язык и литература – 2012- 2013)

3.42 Тема опыта: «Интегрированные уроки как условие формирования творческой самостоятельности у обучающихся I ступени»

Автор опыта: Марчева Марина Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» г. Старый Оскол
(Начальная школа – 2012- 2013)

3.41 Тема опыта: «Формирование творческих способностей школьников с помощью элементов технологии критического мышления»

Автор опыта: Яцкина Елена Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ «Бутырская основная общеобразовательная школа» Валуйского района Белгородской области.
(Русский язык и литература – 2012- 2013)

3.40 Тема опыта: «Развитие музыкально-сенсорных способностей (чувства ритма) у детей старшего дошкольного возраста средствами музыкально-дидактических игр и пособий на музыкальных занятиях и в кружковой работе»

Автор опыта: Столяренко Алла Николаевна, музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 1 «Снежинка» посёлка Троицкий Губкинского района Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2012- 2013)

3.39 Тема опыта: «Развитие креативного мышления обучающихся посредством исследовательского метода»

Автор опыта: Деменкова Ирина Александровна, учитель биологии МБОУ – средней общеобразовательной школы № 7 г. Белгорода.
(Биология – 2012- 2013)

3.38 Тема опыта: «Развитие творческих способностей дошкольников в системе занятий хореографией на основе музыкально-хореографических образов»

Автор опыта: Новикова Елена Ивановна, педагог дополнительного образования МБДОУ Центр развития ребёнка — детский сад № 89 г. Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2012- 2013)

3.37 Тема опыта: «Развитие творческого воображения у детей младшего школьного возраста через процесс воплощения художественного замысла в игровой деятельности на занятиях изобразительного искусства».

Автор опыта: Чехонадских Галина Ивановна, педагог дополнительного образования ГБОУ «Старооскольский детский дом».
(Дополнительное образование – 2012- 2013)

3.36 Тема опыта: «Организация деятельности интеллектуально одарённых школьников по химии в рамках научного общества как средство реализации их творческого потенциала».

Автор опыта: Почекаева Елена Витальевна, учитель химии МАОУ «Гимназия № 6» г. Губкина.
(Работа с одарёнными детьми – 2012- 2013)

3.35 Тема опыта: «Использование исследовательского метода обучения в преподавании химии как средство развития креативности обучающихся»

Автор опыта: Таранова Ольга Сергеевна, учитель химии и биологии МБОУ «Ивнянская средняя общеобразовательная школа № 1» Ивнянского района Белгородской области.
(Химия – 2021-2013)

3.34. «Развитие речевого творчества дошкольников посредством использования образов-перевёртышей литературных произведений».

Автор опыта: Алексеенко Светлана Владимировна, воспитатель МДОУ центра развития ребёнка — детского сада № 12 г. Алексеевки Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2011-2012)

3.33. «Развитие музыкально – творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством элементарного музицирования»

Автор опыта: Тимохина Юлия Ивановна, музыкальный руководитель МБДОУ детского сада компенсирующего вида № 32 «Дружные ребята» г. Старый Оскол
(Дошкольное воспитание – 2011-2012)

3.31. «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе использования нетрадиционных приемов рисования в декоративно-прикладном искусстве»

Автор опыта: Зиновьева Ольга Николаевна, воспитатель МАДОУ «Центр развития ребёнка — детский сад № 33 «Радуга» г. Губкина Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2011-2012)

3.32 «Развитие творческих способностей учащихся 1-2 ступеней на уроках изобразительного искусства в процессе освоения разнообразных художественных материалов и техник»

Автор опыта: Чаплыгин Сергей Афанасьевич, учитель изобразительного искусства МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол.
(Музыка, изобразительное искусство, МХК – 2011-2012)

3.30. «Продуктивные виды деятельности как средство развития художественно – творческих способностей младших школьников на уроках технологии и во внеклассной работе»

Автор опыта: Бойко Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24 с углубленным изучением отдельных предметов» Старооскольского городского округа
(Начальная школа — 2011-2012)

3.29. «Проектная деятельность на уроках технологии как средство развития творческой активности учащихся»

Автор опыта: Бузин Валерий Анатольевич, учитель технологии МОУ «Белоколодезская средняя общеобразовательная школа Вейделевского района» Белгородской области
(Технология — 2011-2012)

3.28. «Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности»

Автор опыта: Вейп Елена Александровна, музыкальный руководитель МДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад «Солнышко» п. Чернянка Белгородской области»
(Дошкольное воспитание — 2011-2012)

3.27. «Использование традиций русской народной культуры в музыкально-театрализованной деятельности как условие развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста»

Автор опыта: Лихобабенко Светлана Викторовна, музыкальный руководитель МДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 8 «Золотая рыбка» г. Валуйки Белгородской области
(Дошкольное воспитание — 2011-2012)

3.26. «Развитие творческих способностей обучающихся на уроках изобразительного искусства I, II, III ступеней обучения с учетом возрастных особенностей через систему урочной и внеурочной деятельности»

Автор опыта: Шаховец Ирина Владимировна, учитель изобразительного искусства МОУ «Лицей № 3» г. Старый Оскол
(Изобразительное искусство — 2011)

3.25. «Креативно-деятельностный подход как средство развития творческого мышления школьников в процессе обучения английскому языку в условиях общеобразовательной школы»

Автор опыта: Лащенова Елена Николаевна, учитель английского языка МОУ «Средняя общеобразовательная школа №40» г. Старый Оскол. Победитель областного конкурса «Учитель года -2011»
(Иностранный язык — 2011)

3.24. Тема опыта: «Развитие творческого потенциала обучающихся II ступени в процессе преподавания русского языка и литературы и во внеурочной деятельности на основе личностно ориентированного подхода»
Автор опыта: Бесхмельницына Марианна Николаевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Основная общеобразовательная школа № 25» г. Старый Оскол
(Русский язык и литература — 2011)

3.23. Тема опыта: «Развитие творческих способностей студентов педагогического колледжа в учебной деятельности (на материале занятий педагогики и психологии)»
Автор опыта: Барсукова Валентина Викторовна, преподаватель педагогики и психологии ГОУ СПО «Белгородский педагогический колледж»
(Учреждения СПО, НПО — 2011)

3.22. «Развитие творческих способностей обучающихся на уроках технологии и во внеурочной деятельности на основе дифференцированного подхода»
Автор опыта: Сурженко Нелли Витальевна, учитель технологии МОУ «Средняя общеобразовательная школа №40» г. Старый Оскол
(Технология -2011)

3.21. Тема опыта: «Развитие творческих способностей учащихся младших классов специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида посредством использования музыкального фольклора на уроках музыки и во внеурочной деятельности»
Автор опыта: Замлелая Лариса Викторовна, учитель музыки и пения Алексеевской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида Белгородской области
(Музыка. ИЗО. МХК – 2011)

3.20. «Развитие творческих способностей младших школьников в процессе организации учебно-исследовательской деятельности»
Автор опыта: Проскурина Ольга Ивановна, учитель начальных классов МОУ «Вейделевская средняя общеобразовательная школа» Вейделевского района Белгородской области
(Начальная школа – 2011)

3.19. «Развитие творческого потенциала одаренных детей в системе работы МОУ ДОД «Станция юных натуралистов» посредством формирования навыков самостоятельной исследовательской деятельности»
Автор опыта: Брагина Татьяна Константиновна, заместитель директора по УВР муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Станция юных натуралистов» г. Старый Оскол Белгородской области
(Дополнительное образование – 2010)

3.18. «Организация творческой деятельности учащихся как средство самореализации личности»
Автор опыта: Малыхина Елена Михайловна, учитель русского языка и литературы МОУ «Лесноуколовская основная общеобразовательная школа» Красненского района Белгородской области
(Русский язык. Литература — 2010)

3.17. «Развитие образного мышления учащихся на уроках литературы в процессе полихудожественного воспитания»
Автор опыта: Данилова Анна Витальевна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Томаровская средняя общеобразовательная школа №1 Яковлевского района Белгородской области»
(Русский язык. Литература — 2010)

3.16 «Развитие творческих способностей обучающихся в системе уроков изобразительного искусства на основе художественно-творческих заданий»
Автор опыта: Никипелова Ирина Алексеевна, учитель изобразительного искусства МОУ «Ровеньская средняя общеобразовательная школа №2» Белгородской области
(Музыка. ИЗО. МХК – 2010)

3.15. «Использование различных видов художественной деятельности как условие развития творческих способностей обучающихся на уроках изобразительного искусства и во внеурочной деятельности»
Автор опыта: Валуйских Василий Иванович, учитель изобразительного искусства и черчения МОУ Афанасьевская СОШ Алексеевского района Белгородской области
(Музыка. ИЗО. МХК – 2010)

3.14. «Развитие творческих способностей учащихся через использование нетрадиционных методов обучения»
Автор опыта: Присухина Инесса Всеволодовна, учитель русского языка и литературы МОУ «Лицей №38» г. Белгорода
(Русский язык и литература – 2009)

3.13. «Использование лекционно-практических занятий при обучении математике для развития творческих способностей и математического мышления лицеистов»
Автор опыта: Хорхордина Алла Степановна, учитель математики МОУ «Лицей №3 г. Старый Оскол Белгородской области»
(Математика – 2009)

3.12. «Блочный метод обучения как фактор развития творческого мышления учащихся»
Автор опыта: Щербакова Евгения Станиславовна, учитель физики МОУ «Лицей № 9» г. Белгорода.
(Физика. Астрономия – 2007)

3.11 «Физический эксперимент как способ развития творческого мышления учащихся»
Автор опыта: Малакеев Егор Петрович, учитель физики МОУ «Харьковская общеобразовательная школа» Ровеньского района Белгородской области.
(Физика – 2008)

3.10. «Развитие образных представлений и творческих проявлений детей старшего дошкольного возраста в музыкально-ритмических движениях»
Автор опыта: Тарайкович Ирина Михайловна, музыкальный руководитель МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 30 «Росинка» г. Губкин Белгородской области».
(Дошкольное воспитание – 2008)

3.9. «Формирование певческих умений вокального исполнительства детей дошкольного возраста»
Автор опыта: Кириченко Ирина Геннадьевна, музыкальный руководитель МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 30 «Росинка» г. Губкин Белгородской области».
(Дошкольное воспитание – 2008)

3.8. «Развитие креативности у детей дошкольного возраста через организацию творческой деятельности»
Автор опыта: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 30 «Росинка» г. Губкин Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2008)

3.7. «Развитие креативности у детей старшего дошкольного возраста на основе музыкально-игрового творчества»
Автор опыта: Блохина Оксана Владимировна, музыкальный руководитель МДОУ детский сад № 27 «Березка» г. Старый Оскол Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2007)

3.6. «Развитие музыкальных способностей старших дошкольников в процессе музыкально-образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении»
Автор опыта: Бондарева Ольга Ивановна, музыкальный руководитель МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 17 п. Пролетарский Ракитянского района Белгородской области»
(Дошкольное воспитание –2007)

3.5. «Творческие задания на уроках по художественной обработке древесины как средство развития творческого мышления учащихся»
Автор опыта: Попов Дмитрий Петрович, учитель технологии МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Белгорода.
(Технология – 2008)

3.4. «Развитие творческого потенциала обучающихся II-III ступени на основе внедрения оптимальных методов организации учебной деятельности в процессе преподавания истории»
Автор опыта: Авдеева Ольга Николаевна, учитель истории и обществознания МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25» г. Старый Оскол Белгородской области.
(История – 2007)

3.3. «Развитие творческой активности учащихся в процессе преподавания физики на основе вариативного подхода»
Автор опыта: Щепилов Василий Васильевич, учитель физики МОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Лозное Чернянского района Белгородской области».
(Физика. Астрономия – 2007)

3.2. «Развитие творческих способностей учащихся на уроках математики через использование технологии проблемного обучения»
Автор опыта: Чупахин Александр Валентинович, учитель математики МОУ «Курасовская средняя общеобразовательная школа» Ивнянского района Белгородской области.
(Математика. Информатика – 2007)

3.1. «Развитие творческого потенциала личности в процессе работы с текстом»
Автор опыта: Харченко Антонина Ивановна, учитель русского языка и литературы МОУ «Ладомировская средняя общеобразовательная школа Ровеньского района» Белгородской области.
(Русский язык. Литература – 2007)