Актуальный педагогический опыт – это практика, содержащая в себе элементы творческого поиска, новизны, оригинальности, это высокое мастерство учителя, т.е. такая работа, которая дает наилучший педагогический результат.
 

В Белгородской области выстроена определенная система работы по обобщению актуального педагогического опыта, завершающим звеном которой является областной Банк данных. Он создан с целью пропаганды и распространения актуального педагогического опыта, являющего собой образец профессиональной компетентности и инновационного поиска белгородских педагогов, увлеченных идеей совершенствования учебно-воспитательного процесса с целью достижения высоких результатов педагогической деятельности.

Методические рекомендации

Инструктивно-методические материалы

«Использование метода эйдетики на уроках английского языка для повышения познавательной активности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»

Автор(ы) опыта:

Самойлова Алиса Сергеевна, учитель английского языка МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов» Старооскольского городского округа.

Рецензент(ы):

Агафонова О.И., доцент кафедры английской филологии института межкультурной коммуникации и международных отношений ФГАОУ ВО НИУ «БелГУ», к.ф.н.; Ромашова Н.И., заведующий лабораторией кафедры историко-филологического образования ОГАОУ ДПО «БелИРО».

 

«Формирование навыка смыслового чтения младших школьников средствами музейной педагогики»

Автор(ы) опыта:

Соловей Елена Александровна, Чернова Ирина Григорьевна, учителя начальных классов  МБОУ «СОШ № 31»  г. Белгорода.

Рецензент(ы):

Серых Л.В., заведующий кафедрой дошкольного и начального образования ОГАОУ ДПО «БелИРО», к.п.н., доцент; Белова О.В., старший методист кафедры дошкольного и начального образования ОГАОУ ДПО «БелИРО».

 

«Игровые технологии как средство формирования речевой компетенции младших школьников»

Автор(ы) опыта:

Лихошерстова Наталья ВладимировнаДимитрова Алла Алексеевна, учителя начальных классов  МБОУ «СОШ № 31» г. Белгорода.

Рецензент(ы):

Серых Л.В., заведующий кафедрой дошкольного и начального образования ОГАОУ ДПО «БелИРО», к.п.н., доцент; Белова О.В., старший методист кафедры дошкольного и начального образования ОГАОУ ДПО «БелИРО».

 

«Организация самостоятельной деятельности учащихся на уроках информатики как эффективная форма контроля и оценки»

Автор(ы) опыта:

Бруева Вероника Николаевна, учитель информатики  МБОУ «Дорогощанская средняя общеобразовательная школа» Грайворонского городского округа Белгородской области.

Рецензент(ы):

Савотченко С.Е., профессор кафедры естественно-математического и технологического образования ОГАОУ ДПО «БелИРО», доктор физико-математических наук. Вертелецкая О.В., старший методист кафедры естественно-математического и технологического образования  ОГАОУ ДПО «БелИРО».

 

«Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у обучающихся 5-7 классов на уроках изобразительного искусства и внеурочной деятельности через организацию групповой деятельности»

Автор(ы) опыта:

Воскресенская Ольга Сергеевна, учитель изобразительного искусства  МБОУ «Головчинская средняя общеобразовательная школа  с углубленным изучением отдельных предметов» Грайворонского района.

Рецензент(ы):

Шкляров В.С., доцент кафедры дополнительного образования и воспитательных технологий ОГАОУ ДПО «БелИРО», к.п.н.; Доронина И.А., старший методист кафедры дополнительного образования и воспитательных технологий ОГАОУ ДПО «БелИРО»

 

«Комплексный подход реализации задач оздоровления и физического развития детей средствами системной проектной деятельности «От гантелей к биатлону»

Автор(ы) опыта:

Гуляева Наталия Викторовна, заведующий, Дробышева Елена Владимировна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада «Детский сад общеразвивающего вида № 5 «Березка» города Губкина Белгородской области.

Рецензент(ы):

Серых Л.В., заведующий кафедрой дошкольного и начального образования ОГАОУ ДПО «БелИРО», к.п.н., доцент; Астахова Л.Е., старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования ОГАОУ ДПО «БелИРО».

 

«Формирование у старших дошкольников навыка безопасного поведения на дороге посредством использования компьютерных технологий»

Автор(ы) опыта:

Калмыкова Ольга Павловна, заведующий,  Сечина Людмила Ивановна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 45 г. Белгорода.

Победители регионального конкурса «Зеленый огонек» 2018 г. среди дошкольных образовательных учреждений городских округов и муниципальных районов.

 

«Формирование навыков осознанного безопасного поведения на дороге у детей дошкольного возраста через интегративный подход на основе взаимодействия всех субъектов образовательного процесса»

Автор(ы) опыта:

Лебская Елена Михайловна, старший воспитатель, муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Рябинушка» с. Гостищево Яковлевского городского округа».
Лауреат регионального конкурса «Зелёный огонёк»

 

«Инновационные технологии в ДОУ как средство формирования основ безопасности дорожного движения дошкольников»

Автор(ы) опыта:

Гребенкина Светлана Ивановна,  заведующий МБДОУ «Детский сад  «Россияночка»  п.Чернянка Белгородской области». Победитель  регионального конкурса «Зелёный огонёк-2019»

 

«Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста посредством использования роботехники и Лего-конструирования»

Автор(ы) опыта:

Мармузова Светлана Викторовна, воспитательМДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 6» п. Пролетарский Ракитянского района.

Рецензент(ы):

Серых Л.В., заведующий кафедрой дошкольного и начального образования ОГАОУ ДПО «БелИРО», к.п.н., доцент; Пульная С.А., методист кафедры дошкольного и начального общего образования ОГАОУ ДПО «БелИРО».

 

«Развитие социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников посредством постер-технологии при обучении безопасному поведению на дороге»

Автор(ы) опыта:

Буравлёва Светлана Станиславовна, Сошенко Зоя Ивановна, воспитатели муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 58 «Центр развития ребенка» г. Белгорода.

Рецензент(ы):

Серых Л.В., заведующий кафедрой дошкольного и начального образования ОГАОУ ДПО «БелИРО», к.п.н., доцент; Махова Г.А., старший методист кафедры дошкольного и начального образования ОГАОУ ДПО «БелИРО».

 

«Формирование основ гражданственности у дошкольников 4-7 лет в процессе интерактивной игровой деятельности»

Автор(ы) опыта:

Такшина Светлана Викторовна, Тынянских Галина Ивановна, воспитатели муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 86 «Радость» г. Белгорода.

Рецензент(ы):

Галимская О.Г., старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования ОГАОУ ДПО «БелИРО», к.п.н.; Махова Г.А., старший методист кафедры дошкольного и начального образования ОГАОУ ДПО «БелИРО».

 

«Формирование коммуникативных умений детей дошкольного возраста средствами невербального общения»

Автор(ы) опыта:

Сероштан Лариса Владимировна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 17» города Алексеевка.
Призёр регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России — 2019»

 

«Техническое конструирование в образовательной деятельности как средство формирования элементарных представлений о правилах дорожного движения и поведения на улицах и дорогах города у дошколь

Автор(ы) опыта:

Суслова Марина Михайловна, воспитатель МДОУ «Детский сад №4 «Калинка» комбинированного вида» города Валуйки Белгородской области.
Лауреат регионального конкурса «Зелёный огонёк»

 

«Организационно-методическое сопровождение внедрения комплекса ГТО на уровне дошкольного образования с целью физического воспитания и развития детей»

Автор(ы) опыта:

Борзых Илья Сергеевич, инструктор по физической культуре муниципального  бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида № 56 «Солнышко» г. Белгорода.
Победитель регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России- 2019»

 

«Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков правильного поведения на дороге посредством использования современной педагогической технологии — рисование светом (фризлайт)»

Автор(ы) опыта:

Тютина Валентина Ивановнавоспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Светлячок» г. Строитель Яковлевского городского округа».
Призёр регионального конкурса «Зелёный огонёк»

 

«Развитие фонематического восприятия дошкольников 5-6 лет с речевым недоразвитием посредством применения игровых пособий»

Автор(ы) опыта:

Кузнецова Людмила Ивановна, учитель-логопед  муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр  развития ребёнка - детский сад «Капелька» с. Красное Красненского района Белгородской области. 

Рецензент(ы):

Нагель О.В., доцент кафедры психологии и дефектологии ОГАОУ ДПО «БелИРО», кандидат педагогических наук. Бок О.В.,старший преподаватель кафедры психологии и дефектологии ОГАОУ ДПО «БелИРО».

 

«Формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством организации образовательных мероприятий в педагогической песочнице»

Автор(ы) опыта:

Буценко Ольга Анатольевна, воспитатель муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения - детского сада № 69 «Ладушки» Старооскольского городского округа.

Рецензент(ы):

Нагель О.В., доцент кафедры психологии и дефектологии ОГАОУ ДПО «БелИРО», кандидат педагогических наук. Бок О.В.,старший преподаватель кафедры психологии и дефектологии ОГАОУ ДПО «БелИРО».

 

«Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, через реализацию социально-педагогических проектов»

Автор(ы) опыта:

Пырх Тамара Григорьевна, заместитель директора, Ходулина Ольга Борисовна, методист, Ходулин Андрей Александрович, инструктор по труду государственного бюджетного учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Старооскольский центр развития и социализации детей физкультурно-спортивной направленности «Старт».

Рецензент(ы):

Репринцева Г.А., доцент кафедры психологии и дефектологии ОГАОУ ДПО «БелИРО», кандидат психологических наук; Политова Р.И., старший методист кафедры психологии и дефектологии ОГАОУ ДПО «БелИРО».

 

«Развитие связной монологической речи детей с общим недоразвитием речи посредством использования дидактического пособия «Сказочная карта»

Автор(ы) опыта:

Хлынова Татьяна Алексеевна, учитель-логопед МБДОУ детского сада № 17 «Салют» города Белгорода.
Призёр регионального конкурса профессионального мастерства «Педагогическое призвание»

 

«Повышение эффективности летней оздоровительной кампании в Старооскольском городском округе посредством организации кластерной модели методического сопровождения муниципальной системы летнего

Автор(ы) опыта:

Куропаткина Анна Николаевна, директор, Рыбальченко Николай Владимирович, начальник отдела методического сопровождения воспитательных систем и дополнительного образования МБУ ДПО «Старооскольский институт развития образования», Попогребская Ирина Валерьевна, директор МБУ ДО «ЦДО «Одарённость».

Рецензент(ы):

Прокопенко А.В., заведующий кафедрой дополнительного образования и воспитательных технологий ОГАОУ ДПО «БелИРО», доцент, к.ист.наук.; Сизых Е.Н., методист кафедры дополнительного образования и воспитательных технологий ОГАОУ ДПО «БелИРО».

 

«Формирование познавательных универсальных учебных действий у обучающихся по химии средствами межпредметной интеграции»

Автор(ы) опыта:

Мишина Лариса Алексеевна, учитель химии МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45» г. Белгорода.

Рецензент(ы):

Трапезникова И.В., заведующий кафедрой естественно-математического и технологического образования ОГАОУ ДПО «БелИРО», к. биол. наук.; Немыкина Н.В., старший преподаватель кафедры естественно-математического и технологического образования  ОГАОУ ДПО «БелИРО», к.п.н., доцент.

 

«Формирование профессиональных компетенций (обобщенных трудовых функций) в рамках реализации программ профессионального обучения и дополнительного профессионального образования»

Автор(ы) опыта:

Касторных Людмила Михайловна, преподаватель профессионального цикла дисциплин ОГАПОУ «Белгородский индустриальный колледж», Чобану Лариса Алексеевна, преподаватель профессионального цикла дисциплин ОГАПОУ «Белгородский индустриальный колледж».

Рецензент(ы):

Фарафонов А.Н., директор ФГУП «Охрана» Росгвардии России по Белгородской области; Омельян А.М., заведующий центром науки и инноваций ОГАОУ ДПО «БелИРО», кандидат филологических наук; Жерновая А.А., заведующий центром методического обеспечения учебной деятельности  ОГАОУ ДПО «БелИРО».

 

«Физическое развитие школьниц 9-11 классов на уроках физической культуры посредством фитнес-технологий»

Автор(ы) опыта:

Шиловских Константин Владимирович, учитель физической культуры МБОУ «Лицей № 32» г. Белгорода.

Рецензент(ы):

Прокопенко А.В., заведующий кафедрой дополнительного образования и воспитательных технологий ОГАОУ ДПО «БелИРО», доцент, к.ист.наук; Кадуцкая Л.А., заведующий кафедрой теории и методики физической культуры факультета физической культуры Педагогического института НИУ «БелГУ».

 

1.58 Тема опыта: «Инновационные технологии в ДОУ как средство формирования основ безопасности дорожного движения дошкольников»
Авторы опыта:Гребенкина Светлана Ивановна, заведующий МБДОУ «Детский сад «Россияночка» п.Чернянка Белгородской области».
(Управление образовательными системами – 2019- 2020)

1.57 Тема опыта: «Формирование навыков осознанного безопасного поведения на дороге у детей дошкольного возраста через интегративный подход на основе взаимодействия всех субъектов образовательного процесса»
Авторы опыта:Лебская Елена Михайловна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 45 г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2019- 2020)

1.56 Тема опыта: «Формирование у старших дошкольников навыка безопасного поведения на дороге посредством использования компьютерных технологий»
Авторы опыта:Калмыкова Ольга Павловна, заведующий, Сечина Людмила Ивановна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 45 г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2019- 2020)

1.55 Тема опыта: «Комплексный подход реализации задач оздоровления и физического развития детей средствами системной проектной деятельности «От гантелей к биатлону»
Авторы опыта:Гуляева Наталия Викторовна, заведующий, Дробышева Елена Владимировна,старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада «Детский сад общеразвивающего вида № 5 «Березка» города Губкина Белгородской области.
(Управление образовательными системами – 2019- 2020)

1.54 Тема опыта: «Внедрение современных технологий (компьютерных, интерактивных, проектных) по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма в образовательную деятельность образовательных организаций города Белгорода, реализующих образовательные программы дошкольного образования»
Авторы опыта: Гричаникова Ирина Александровна, начальник управления образования администрации г. Белгорода, Невмывака Светлана Анатольевна, старший методист МБУ НМИЦ г. Белгорода, Качалова Татьяна Виктровна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 45 г. Белгорода
(Управление образовательными системами – 2018- 2019)

1.53  Тема опыта: «Развитие познавательной активности дошкольников посредством рекреационно-образовательных зон на территории ДОУ»
Авторы опыта: Шаповалова Светлана Николаевна, заведующий, Иванчик Людмила Николаевна, старший воспитатель, Полыгина Анна Павловна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 70  «Центр развития ребенка  «Светлячок» г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2017- 2018)

1.52 Тема опыта: «Формирование у дошкольников навыков безопасности дорожного движения посредством использования современных педагогических технологий во взаимодействии всех участников образовательных отношений (квест-технологии, ИКТ-технологии)»
Авторы опыта: Лавошник Ольга Владимировна, заведующий, Булгакова Наталия Борисовна, старший воспитатель, Белобородова Наталья Анатольевна, старший воспитатель  муниципального бюджетного дошкольного образовательное учреждения  детского сада № 89 «Центр развития ребенка «Непоседы» г. Белгорода
(Управление образовательными системами – 2017- 2018)

1.51 Тема опыта: «Развитие навыков общественной деятельности у педагогов посредством участия в волонтерском движении»
Авторы опыта: Баланчукова Екатерина Николаевна, заведующий, Коптева Елена Александровна,  старший воспитатель муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада №78
«Гномик» г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2017- 2018)

1.50 Тема опыта: «Повышение педагогической компетенции родителей (законных представителей) обучающихся в вопросах воспитания  и развития дошкольников посредством использования современных форм сотрудничества»
Авторы опыта: Качур Елена Николаевна, заведующий, Лазарева Светлана Анатольевна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения    детского сада комбинированного вида № 7 «Семицветик» г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2017- 2018)

1.49 Тема опыта: «Формирование основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста через создание отряда «Юных инспекторов дорожного движения»
Авторы опыта: Муханова Любовь Леонидовна, заведующий, Кривошеева Анна Юрьевна, старший воспитатель, Некрасова Ирина Васильевна, воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 35 «Родничок» г. Губкина.
(Управление образовательными системами – 2017- 2018)

1.48 Тема опыта: «Познавательное развитие старших дошкольников посредством использования рабочей тетради «Здравствуй, мир Белогорье!» в образовательной деятельности дошкольной образовательной организации»
Авторы опытаКачур Елена Николаевна, заведующий, Лазарева Светлана Анатольевна, старший воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада  комбинированного вида № 7 «Семицветик» города Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2016- 2017)

1.47 Тема опыта: «Использование возможностей педагогического командообразования как средство создания модели успешного управления дошкольной образовательной организацией»
Авторы опыта: Кунцева Елена Михайловна, заведующий, Рощупкина Оксана Ивановна, старший воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада  № 9 комбинированного вида города Валуйки Белгородской области.
(Управление образовательными системами – 2016- 2017)

1.46  Тема опыта: «Развитие детской инициативы и самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста посредством использования технологии «План-дело-анализ»
Автор опыта: Никитина Наталья Алексеевна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада  № 58 «Центр развития ребёнка» г. Белгорода.(Управление образовательными системами – 2016- 2017)

1.45  Тема опыта: «Формирование компетентности в области безопасного поведения на дороге у старших дошкольников посредством проектной деятельности»
Авторы опыта: Шабельникова Татьяна Николаевна, заведующий, Головня Ольга Ивановна, старший воспитатель, Толстенко Людмила Ивановна, воспитатель  муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида № 56 «Солнышко» г. Белгорода.(Управление образовательными системами – 2016- 2017) 

01.44  Тема опыта: «Обеспечение профессиональной готовности педагогов к инновационной деятельности через организацию тьюторского сопровождения»
Автор опыта: Кащавцева Галина Дмитриевна, заместитель директора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов г. Строитель Яковлевского района Белгородской области
(Управление образовательными системами – 2016- 2017)

1.43 Тема опыта: «Формирование у детей дошкольного возраста  навыков безопасного поведения на дороге посредством  использования изобразительной  деятельности»
Авторы опыта: Волкова Марина Сергеевна, старший воспитатель, Апалькова Нина Алексеевна, Курченко Наталья Александровна, воспитатели муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 69  «Ладушки» Старооскольского городского округа.(Управление образовательными системами – 2016-2017 уч. год)

1.42  Тема опыта: «Формирование осознанных навыков поведения на дороге у детей дошкольного возраста посредством игровых технологий (экскурсионное бюро)»
Авторы опыта: Лунева Елена Николаевна, заведующий, Клокова Екатерина Александровна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида  № 40 «Веселинка» г. Губкина.
(Управление образовательными системами – 2016-2017 уч. год)

1.41 Тема опыта: «Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с городом Белгородом посредством использования квест-технологии»
Авторы опыта: Булгакова Наталия Борисовна, старший воспитатель, Котенева Татьяна Васильевна, Чебукина Елена Алексеевна, воспитатели муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 89  «Центр развития ребёнка «Непоседы» г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2016-2017 уч. год)

1.40 Тема опыта: «Формирование основ безопасного поведения на дороге детей старшего дошкольного возраста посредством использования электронных образовательных ресурсов»
Авторы опыта: Куринских Инна Владимировна, старший воспитатель, Сотникова Марина Владимировна, воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Ромашка» г. Губкина.
(Управление образовательными системами – 2016- 2017 уч. год)

1.39 Тема опыта: «Формирование представлений о правилах дорожного движения у дошкольников посредством деятельностного подхода в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения»
Авторы опыта: Дьячкова Юлия Михайловна, заведующий, Ткачёва Лилия Юрьевна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребёнка детского сада № 37 «Соловушка» Старооскольского городского округа.
(Управление образовательными системами – 2015- 2016)

1.38 Тема опыта: «Развитие профессиональной компетентности педагогов в области воспитания здорового дошкольника с использованием интерактивных форм методической работы»
Автор опыта: Кондакова Наталья Дмитриевна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 1 г. Шебекино Белгородской области».
(Управление образовательными системами – 2015- 2016)

1.37 Тема опыта: «Индивидуальное методическое сопровождение как условие развития дидактической системы учителя»
Автор опыта: Дудникова Ирина Ивановна, директор, Трунова Лариса Васильевна, заместитель директора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением отдельных предметов г.Нового Оскола Белгородской области»
(Управление образовательными системами – 2015- 2016)

1.36 «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в рамках деятельности ресурсного центра на базе дошкольной образовательной организации»
Автор опыта: Булыгина Лиина Николаевна, заведующий, Малахова Любовь Николаевна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида № 34 «Игрушка» г. Губкина Белгородской области.
(Управление образовательными системами – 2015- 2016)

1.35 «Взаимодействие детского сада и семьи как условие формирования здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста»
Авторы опыта: Шаповалова Светлана Николаевна, заведующий, Подбельцева Татьяна Михайловна, старший воспитатель, Митичкина Елена Яковлевна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 70 «Центр развития ребёнка «Светлячок» г. Белгорода.(Управление образовательными системами – 2015- 2016)

1.34. «Формирование у дошкольников представлений о правилах дорожного движения посредством социально-значимых акций»
Авторы опыта: Канипова Галина Николаевна, заведующий, Волкова Марина Сергеевна, старший воспитатель МАДОУ ЦРР — детский сад № 69 «Ладушки» г. Старый Оскол.
(Управление образовательными системами – 2014- 2015)

1.33. «Гендерная социализация дошкольников в условиях детского сада через все виды детской деятельности»
Авторы опыта: Селивонюк Ирина Ивановна, заведующий, Сотникова Ольга Ивановна, старший воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида № 41 «Семицветик» г. Старый Оскол.
(Управление образовательными системами – 2014- 2015)

1.32. «Воспитание гражданственности и патриотизма у детей старшего дошкольного возраста посредством приобщения к культурному наследию казачества Белогорья»
Авторы опыта: Токарева Наталья Олеговна, заведующий, Русанова Валентина Александровна, старший воспитатель, Кузнецова Екатерина Яковлевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 32 «Журавушка» г. Губкин.
(Управление образовательными системами– 2014- 2015)

1.31. «Создание здоровьесозидающей образовательной среды путём внедрения проектной технологии в учебно-воспитательный процесс»
Авторы опыта: Величко Зоя Петровна, директор, Худотеплая Светлана Николаевна, заместитель директора МБОУ «Ярская средняя общеобразовательная школа Новооскольского района Белгородской области».
(Управление образовательными системами– 2014- 2015)

1.30. «Активизация двигательной активности дошкольников посредством использования игр с элементами спорта в зимний период»
Авторы опыта: Золотых Ираида Николаевна, инструктор по физической культуре, Беликова Ольга Владимировна, воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Ромашка» города Губкина
(Управление образовательными системами– 2014- 2015)

1.29. «Создание единого образовательного пространства в процессе организации разнообразных форм взаимодействия с семьей для повышения педагогической компетентности родителей»
Авторы опыта: Михайлова Марина Владимировна, заведующий, Костякова Наталья Алексеевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Сказка» посёлка Троицкий Губкинского района Белгородской области.
(Управление образовательными системами– 2014- 2015)

1.29. «Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в условиях реализации новых нормативных документов»
Авторы опыта: Панькова Марина Витальевна, старший воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида № 17 «Салют» г. Белгорода.
(Управление образовательными системами– 2014- 2015)

1.28. «Педагогические условия реализации гувернёрских услуг для детей, не посещающих дошкольные образовательные организации»
Авторы опыта: Диденко Татьяна Михайловна, заведующий, Наседкина Юлия Николаевна, старший воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида № 47   г. Белгорода.
(Управление образовательными системами– 2014- 2015)

1.27. «Организация ресурсного центра как инновационной формы повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования»
Авторы опыта: Шокас Антонина Андреевна, старший воспитатель МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад «Солнышко» п. Чернянка Белгородской области» .
(Управление образовательными системами– 2013- 2014)

1.26. «Организация взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с клубом молодой семьи как фактор формирования навыков безопасного поведения на дороге у детей дошкольного возраста»
Авторы опыта: Колиух Галина Викторовна, заведующий, Абросимова Лидия Васильевна, воспитатель, Коробкова Наталья Владимировна, воспитатель МДОУ детского сада комбинированного вида п. Уразово Валуйского района Белгородской области.
(Управление образовательными системами– 2013- 2014)

1.25. «Использование интерактивных форм взаимодействия участников образовательного процесса как условие повышения качества работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»
Авторы опыта: Чепелева Елена Ивановна, заведующий, Лавошник Ольга Владимировна, старший воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида № 14 «Золотой ключик» г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2013- 2014)

1.24. «Развитие человеческого потенциала современного учащегося в условиях деятельности Школы-лаборатории»
Авторы опыта: Латынина Ольга Ивановна, директор, Моногарова Светлана Николаевна, заместитель директора по УВР МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24 с углубленным изучением отдельных предметов» Старооскольского городского округа.
(Управление образовательными системами – 2013- 2014)

1.23. «Формирование навыков иноязычного общения дошкольников посредством реализации модели взаимодействия педагога дополнительного образования с воспитателем»
Авторы опыта: Махнева Маргарита Алексеевна, старший воспитатель МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 9 п. Северный Белгородского района Белгородской области».
(Управление образовательными системами – 2013- 2014)

1.22. «Формирование культуры безопасного поведения дошкольников на дорогах посредством информационно-коммуникационных технологий»
Авторы опыта: Лесникова Марина Николаевна, заведующий; Михайлова Наталья Ивановна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 12 «Вишенка» г. Губкина Белгородской области.
(Управление образовательными системами – 2013- 2014)

1.21. «Кадетское образование как условие гражданско-патриотического воспитания современного школьника»
Автор опыта: Даньшина Светлана Александровна, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» г. Губкин.
(Управление образовательными системами – 2013-2014)

1.20. «Формирование интеллектуального и творческого потенциала участников образовательного процесса через создание авторских научно-педагогических школ Губкинского городского округа»
Авторы опыта: Будзюк Надежда Владимировна, директор, Трифонова Татьяна Анатольевна, заместитель директора МБУ «Научно-методический центр» г. Губкина Белгородской области.
(Управление образовательными системами – 2012- 2013)

1.19. «Обеспечение социального развития дошкольников в условиях Центра игровой поддержки посредством использования современных игровых технологий»
Авторы опыта: Невмывака Светлана Анатольевна, заведующая, Шаповалова Татьяна Ивановна, старший воспитатель МДОУ Центра развития ребёнка – детского сада № 66 г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2012- 2013)

1.18. «Проектирование предметно-пространственной среды развития ребёнка в дошкольном образовательном учреждении как условие совершенствования педагогического процесса»
Автор опыта: Шаповалова Светлана Николаевна, заведующая МДОУ Центра развития ребёнка детского сада № 70 «Светлячок» г. Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2011- 2012)

1.17. «Повышение качества деятельности дошкольного образовательного учреждения по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма посредством комплексного подхода к организации работы в системе «педагог-ребенок-родитель-социум»
Автор опыта: Черных Наталья Александровна, заведующая, Никитина Наталья Алексеевна, старший воспитатель МДОУ Центра развития ребёнка — детского сада № 58 г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2011- 2012)

1.16. «Формирование ключевых компетенций обучающихся в рамках воспитательной системы образовательного учреждения духовно-патриотической направленности»
Автор опыта: Саблисенко Светлана Ивановна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Уразовская средняя общеобразовательная школа № 1 имени Ф. Энгельса» Валуйского района Белгородской области.
(Управление образовательными системами – 2011- 2012)

1.15. «Достижение высоких результатов деятельности дошкольного образовательного учреждения через эффективное управление»
Автор опыта: Придачина Анна Ивановна, заведующая МАДОУ детского сада общеразвивающего вида №2 г.Белгорода
(Управление образовательными системами — 2011-2012)

1.14. «Развитие личностных качеств школьников в условиях функционирования базовой школы — ресурсного Центра социокультурного комплекса на селе»
Автор опыта: Ганагина Ирина Николаевна, директор МОУ «Старобезгиоская средняя общеобразовательная школа Новооскольского района Белгородской области»
(Управление образовательными системами — 2011-2012)

1.13. «Организация модульного подхода в педагогическом процессе ДОУ по формированию у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах города»
Автор опыта: опыт работы МДОУ детский сад общеразвивающего вида №29 «Рябинушка» г. Старый Оскол
(Управление образовательными системами — 2011)

1.12. «Технология предшкольного образования в условиях группы кратковременного пребывания на базе дошкольного образовательного учреждения»
Автор опыта: Вознюк Светлана Александровна, заведующая, Литвинова Лариса Юрьевна, старший воспитатель, Дудникова Елена Александровна, воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного вида с. Великомихайловка Новооскольского района Белгородской области»
(Дошкольное воспитание — 2011)

1.11. «Повышение уровня профессиональной компетентности педагога посредством использования сетевого взаимодействия как технологии сотрудничества дошкольных образовательных учреждений»
Автор опыта: Жукова Елена Михайловна, методист методического кабинета управления образования и науки администрации муниципального района «Алексеевский район и город Алексеевка» Белгородской области
(Управление образовательными системами — 2011)

1.10. «Гражданско-патриотическое становление личности ребенка в условиях формирования единого воспитательного пространства»
Автор опыта: Клевогина Диана Анатольевна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Разуменская средняя общеобразовательная школа №3 Белгородского района Белгородской области»
(Управление образовательными системами — 2011)

1.9. «Система работы дошкольного образовательного учреждения по формированию этнокультурной компетентности детей»
Автор опыта: Ткаченко Людмила Александровна, старший воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка — детский сад «Сказка» п. Борисовка Белгородской области
(Дошкольное воспитание — 2010)

1.8. «Организационное и содержательное обеспечение инновационного педагогического менеджмента в развитии современной школы»
Автор опыта: Телицын Владимир Петрович, директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа №34 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол
(Управление образовательными системами — 2010)

1.7. «Организация работы Лекотеки как формы предшкольного обучения в дошкольном образовательном учреждении»
Авторы опыта: Муханова Любовь Леонидовна, заведующая муниципальным автономным дошкольным образовательным учреждением «Центр развития ребенка – детский сад №35 «Родничок» г. Губкина Белгородской области, Лунева Елена Николаевна, старший воспитатель муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад №35 «Родничок» г. Губкина Белгородской области
(Управление образовательными системами — 2010)

1.6. «Управление качеством дошкольного образования в условиях автономного дошкольного учреждения»
Авторы опыта: Лубышева Елена Егоровна, заведующая муниципальным автономным дошкольным образовательным учреждением «Центр развития ребенка – детский сад №33 «Радуга» г. Губкина Белгородской области, Михайлова Марина Владимировна, старший воспитатель муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад №33 «Радуга» г. Губкина Белгородской области
(Управление образовательными системами — 2010)

1.5. «Повышение профессиональной компетентности педагогов в организации проектной деятельности в ДОУ»
Автор опыта: Шокас Антонина Андреевна, старший воспитатель МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад «Солнышко» п. Чернянка Белгородской области».
(Дошкольное воспитание – 2009)

1.4. «Развитие профессиональной компетентности педагогов через проектную деятельность в условиях ДОУ»
Авторы опыта: Белова Людмила Александровна, заведующая МДОУ Центром развития ребенка – детским садом №74 «Забава» г. Белгорода; Бардакова Елена Сергеевна, старший воспитатель МДОУ Центра развития ребенка – детского сада №74 «Забава» г. Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2009)

1.3. «Реализация форм предшкольного обучения в дошкольном образовательном учреждении в условиях сетевого взаимодействия»
Авторы опыта: Стародубцева Ольга Александровна, заведующая МДОУ «Детский сад комбинированного вида №4 п. Майский Белгородского района Белгородской области», Неминущая Елена Львовна — старший воспитатель, Молчанова Валентина Ивановна — воспитатель.
(Дошкольное воспитание – 2009)

1.2. «Управление процессом формирования информационно-образовательной среды сельской малочисленной школы»
Автор опыта: Щепилова Нина Андреевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «СОШ с. Лозное Чернянского района Белгородской области».
(Управление образовательными системами – 2007)

1.1. «Содержание и организация педагогического процесса в условиях работы по вариативным программам. Педагогическая практика в ДОУ»
Авторы опыта: Миленко Виктория Михайловна, преподаватель дошкольной педагогики ГОУ СПО «Белгородский педагогический колледж»; Назаренко Татьяна Александровна, преподаватель методики развития детской речи, методики игры ГОУ СПО «Белгородский педагогический колледж; Таранова Валентина Федоровна, преподаватель педагогики, основ педагогического мастерства ГОУ СПО «Белгородский педагогический колледж.
(Управление образовательными системами – 2007)

2.77 Тема опыта: «Техническое конструирование в образовательной деятельности как средство формирования элементарных представлений о правилах дорожного движения и поведения на улицах и дорогах города у дошкольников»
Автор опыта:Суслова Марина Михайловна, воспитатель МДОУ «Детский сад №4 «Калинка» комбинированного вида» города Валуйки Белгородской области.
(Дополнительное образование – 2019-2020)

2.76 Тема опыта: «Формирование коммуникативных умений детей дошкольного возраста средствами невербального общения»
Автор опыта:Сероштан Лариса Владимировна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 17» города Алексеевка.
(Дополнительное образование – 2019-2020)

2.75 Тема опыта: «Повышение эффективности летней оздоровительной кампании в Старооскольском городском округе посредством организации кластерной модели методического сопровождения муниципальной системы летнего оздоровительного отдыха детей и подростков»
Авторы опыта:Куропаткина Анна Николаевна, директор, Рыбальченко Николай Владимирович, начальник отдела методического сопровождения воспитательных систем и дополнительного образования МБУ ДПО «Старооскольский институт развития образования», Попогребская Ирина Валерьевна, директор МБУ ДО «ЦДО «Одарённость».
(Дополнительное образование – 2019-2020)

2.74 Тема опыта: «Формирование навыка смыслового чтения младших школьников средствами музейной педагогики»
Авторы опыта: Соловей Елена Александровна, Чернова Ирина Григорьевна, учителя начальных классов МБОУ «СОШ № 31» г. Белгорода.
(Начальная школа – 2019-2020)

2.73 Тема опыта: «Повышение эффективности военно-патриотического воспитания детей и молодёжи в Старооскольском городском округе посредством создания модели военно-патриотического воспитания на основе сетевого взаимодействия и социального партнёрства».
Авторы опыта: Рыбальченко Николай Владимирович, начальник отдела методического сопровождения воспитательных систем и дополнительного образования, Гребенщикова Марина Борисовна, методист МБУ ДПО «Старооскольский институт развития образования»
(Дополнительное образование – 2018-2019)

2.72  Тема опыта: «Социализация  младших школьников посредством включения в учебно-исследовательскую и проектную деятельность в системе работы кружка по технологии»
Автор опыта: Бойко Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24 с углубленным изучением отдельных предметов» Старооскольского городского округа.
(Начальная школа – 2018- 2019)

2.71  Тема опыта: «Развитие эмоциональной отзывчивости дошкольников через приобщение к сказкам»
Автор опыта: Кучмина Ирина Сергеевна, воспитатель  МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №6 «Алёнушка» г. Строитель Яковлевского района Белгородской области
(Дошкольное воспитание – 2018- 2019)

2.70  Тема опыта: «Коммуникативные танцы как средство развития социально-коммуникативных качеств дошкольников»
Автор опыта: Зибарева Екатерина Александровна, музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад № 4 «Калинка» комбинированного вида» города  Валуйки Белгородской области
(Дошкольное воспитание – 2018- 2019)

2.69  Тема опыта: «Формирование элементарных представлений у старших дошкольников о бюджете семьи посредством дидактических игр»
Авторы опыта: Белобородова Наталья Анатольевна, старший воспитатель, Киселёва Юлия Сергеевна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 89  «Центр развития ребёнка  «Непоседы» г. Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2018- 2019)

2.68 Тема опыта: «Феликсологический подход как условие формирования успешной личности младшего школьника»
Автор опыта: Савранская Елена Сергеевна, учитель начальных классов МБОУ  «Лицей №32» города Белгорода.
(Начальная школа – 2018- 2019)

2.67 Тема опыта: «Использование квест-технологии для повышения знаний по безопасности дорожного движения у воспитанников дошкольного образовательного учреждения»
Автор опыта: Сопина Светлана Юрьевна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 4 «Калинка» комбинированного вида» г. Валуйки Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2018- 2019)

2.66 Тема опыта: «Формирование представлений о семье и семейных традициях у детей старшего дошкольного возраста через организацию работы семейного клуба «Мы семья»
Автор опыта: Зеликова Алла Ивановна, воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №3» Ракитянского района  Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2017- 2018)

2.65  Тема опыта: «Формирование коммуникативных умений учащихся средствами туризма на уроках физической культуры»
Автор опыта: Махов Игорь Игоревич, учитель физической культуры МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» г. Белгорода.
(Физическая культура – 2017- 2018)

2.64 Тема опыта: «Развитие иноязычной коммуникативной культуры учащихся  5-9 классов посредством использования драмогерменевтики в обучении английскому языку»
Автор опыта: Елина Оксана Николаевна, учитель английского  языка МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6» Старооскольского городского округа.
(Иностранные языки – 2016- 2017)

2.63  Тема опыта: «Формирование духовно-нравственной культуры детей  дошкольного возраста в образовательной  деятельности посредством применения проектно-модульной технологии»
Авторы опыта: Разинкова Ольга Владимировна, Ефимова Наталья Сергеевна, воспитатели муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 37 «Соловушка» г. Старый Оскол.
(Дошкольное воспитание – 2016- 2017)

2.62 Тема опыта: «Формирование знаний правил дорожного движения у детей дошкольного возраста посредством использования кинестетических упражнений»
Авторы опыта: Попова Татьяна Васильевна, Рябченко Ирина Леонидовна, воспитатели муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 37  «Соловушка» Старооскольского городского округа.
(Дошкольное воспитание – 2016-2017)

2.61 Тема опыта: «Развитие наглядно-образного мышления у старших дошкольников посредством использования нестандартного игрового оборудования»
Автор опыта: Тимофеева Наталья Тимофеевна, воспитателя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида № 33 г. Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2016-2017)

2.60 Тема опыта: «Организация социального партнёрства семьи и школы как необходимое условие повышения уровня нравственной воспитанности младших школьников»
Автор опыта: Лаз-Оглы Светлана Борисовна, классный руководитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» г. Валуйки Белгородской области.
(Классное руководство – 2016-2017)

2.59  Тема опыта: «Использование фонетических игр и упражнений на занятиях английского языка как средство развития речевой активности дошкольников»
Автор опытаЗабродина Лада Борисовна, педагог дополнительного образования МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Капелька» г. Грайворона  Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2016- 2017)

2.58 Тема опыта: «Развитие самостоятельности детей дошкольного возраста посредством дидактических игр».
Автор опыта: Лютенко Надежда Митрофановна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 14  с. Головино Белгородского района Белгородской области».
(Дошкольное воспитание – 2016-2017)

2.57 Тема опыта: «Формирование у дошкольников представлений об истории создания предметного мира посредством игровой деятельности».
Автор опыта: Медведева Татьяна Николаевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад с. Терновка Яковлевского района Белгородской области».
(Дошкольное воспитание – 2016-2017)

2.56 Тема опыта: «Инновационная модель «Сказка» как фактор успешной социализации дошкольников в современных условиях ДОО».
Автор опыта: Коршикова Светлана Юрьевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Сказка» п. Троицкий Губкинского района Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2015-2016)

2.55 Тема опыта: «Формирование гражданско-патриотических чувств у детей среднего и старшего дошкольного возраста на основе ознакомления с традициями и культурой родного края»
Автор опыта: Дорошенко Ольга Васильевна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детского сада комбинированного вида «Теремок» п. Борисовка Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2015-2016)

2.54 «Повышение уровня гражданственности у обучающихся основной и средней школы через использование методов и приемов технологии «Мировоззренческое кино»
Автор опыта: Шкирман Наталия Николаевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» Старооскольского городского округа.
(История и обществознание – 2015-2016)

2.53 Тема опыта: «Развитие самоуправления в коллективе младших школьников через проектную деятельность в урочное и внеурочное время»
Автор опыта: Корниенко Наталья Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Строитель Яковлевского района Белгородской области».
(Начальная школа – 2015-2016)

2.52 «Формирование нравствено-эстетического представления о действительности у учащихся 2-5 классов на уроках изобразительного искусства через изучение народного декоративно-прикладного творчества»
Автор опыта: Колчина Елена Ивановна, учитель изобразительного искусства муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная Каплинская школа» Старооскольского городского округа.
(Изобразительное искусство – 2015-2016)

2.51 «Формирование представлений о полоролевом поведении у детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения»
Авторы опыта: Голдобина Наталья Яковлевна, Гончарова Марина Касимовна, воспитатели МБДОУ детского сада № 45 «Росинка» Старооскольского городского округа.
(Дошкольное воспитание – 2015-2016)

2.50 «Познавательное развитие дошкольников через ознакомление с русским народным костюмом Белгородской области».
Автор опыта: Калашникова Ирина Ильинична, воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад «Сказка» п. Борисовка Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2015-2016)

2.49 «Познавательное развитие дошкольников через ознакомление с русским народным костюмом Белгородской области».
Автор опыта: Калашникова Ирина Ильинична, воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад «Сказка» п. Борисовка Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2015-2016)

2.48 «Становление субъектной позиции учащихся 7-9 классов в процессе решения качественных задач по физике»
Автор опыта: Савина Елена Анатольевна, учитель физики муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 4 г. Алексеевки Белгородской области.
(Физика – 2015-2016)

2.47 Тема опыта: «Формирование нравственных качеств младших школьников через организацию краеведческой деятельности»
Автор опыта: Антонова Галина Стефановна, учитель начальных классов МБОУ «Графовская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области»
(Начальная школа – 2015-2016)

2.46 «Развитие дружеских отношений у детей старшего дошкольного возраста посредством включения их в игровую деятельность»
Автор опыта: Мартынова Оксана Викторовна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 53 г.Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2015-2016)

2.45  «Развитие саморегуляции учебной деятельности студентов в процессе преподавания психологии»
Авторы опыта: Фёдорова Оксана Александровна, преподаватель психолого-педагогических дисциплин ГБОУ СПО «Валуйский колледж
(Учреждения СПО, НПО– 2014- 2015)

2.44  «Использование системы приёмов изотерапии на стекле как средство личностного развития детей дошкольного возраста в процессе психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности»
Авторы опыта: Панькова Марина Витальевна, старший воспитатель, Курченко Наталия Митрофановна, педагог-психолог МБДОУ детского сада комбинированного вида № 17 «Салют» г.Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2014- 2015)

2.43 Тема опыта: «Формирование основ гражданственности у детей дошкольного возраста средствами краеведения»
Автор опыта: Страхова Нина Ивановна, заведующий, Посохова Тамара Захаровна, старший воспитатель МДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад «Радуга» п. Вейделевка Белгородской области.
(Управление образовательными системами– 2014- 2015)

2.42 Тема опыта: «Развитие эстетического восприятия пейзажной живописи у детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-тематического рисования»
Автор опыта: Быкова Ольга Владимировна, воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Сказка» посёлка Троицкий Губкинского района Белгородской области.
(МУЗЫКА. ИЗО. МХК – 2014- 2015)

2.41 Тема опыта: «Социализация детей и подростков посредством осуществления проектной деятельности в подростковых клубах по месту жительства»
Автор опыта: Колупаева Татьяна Аркадьевна, директор, Шаталова Вера Васильевна, Балдина Ирина Владимировна, заместители директора МБУ ДО «Юность» г. Белгорода.
(Дополнительное образование– 2014- 2015)

2.40 Тема опыта: «Развитие социальной активности обучающихся во внеурочной деятельности средствами школьного музея»
Автор опыта: Иванова Надежда Борисовна, учитель русского языка и литературы, руководитель школьного музея Боевой Славы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 35» г. Белгорода.
(Внеурочная деятельность– 2014- 2015)

2.39 «Исследовательская деятельность в объединении эколого-биологической направленности как фактор формирования фенологической компетенции»
Автор опыта: Лихобабенко Светлана Григорьевна, педагог дополнительного образования МОУ ДОД «Станция юных натуралистов» Валуйского района Белгородской области.
(Дополнительное образование – 2013- 2014)

2.38 «Диагностическая программа изучения эффективности образовательного процесса», как средство оптимизации образовательной деятельности МБОУ ДОД «Центр детского (юношеского) технического творчества №2»
Авторы опыта: Шатохин Владимир Николаевич, директор, Ковалёва Лидия Васильевна, заместитель директора по УВР МБОУ ДОД «Центр детского (юношеского) технического творчества №2» г. Старый Оскол.
(Дополнительное образование – 2013- 2014)

2.37 «Развитие социальной активности учащихся уровня основного общего образования в процессе деятельности детской общественной организации «Каравелла»
Автор опыта: Юнг Татьяна Николаевна, педагог-организатор МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол.
(Дополнительное образование – 2013- 2014)

2.36 «Формирование представлений младших школьников о мире труда и профессий через применение системы внеклассных мероприятий в группе продлённого дня»
Автор опыта: Пакулева Евгения Владимировна, воспитатель в группе продлённого дня МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Строитель Яковлевского района Белгородской области».
(Начальная школа – 2013- 2014)

2.35 «Интегрированный подход в преподавании образовательной области «Технология» как средство формирования системы социальных ценностей у обучающихся»
Автор опыта: Чуева Лариса Ивановна, учитель технологии МБОУ — средней общеобразовательной школы № 35 города Белгорода.
(Технология– 2012- 2013)

2.34 «Использование коучинг-технологии для создания внутриклассной толерантной среды»
Автор опыта: Богатырь Елена Николаевна, учитель начальных классов МБОУ — средней общеобразовательной школы № 35 г. Белгорода
(Начальная школа – 2012- 2013)

2.33 «Совместная работа воспитателя и преподавателей как важное условие формирования воспитательного пространства для развития познавательной деятельности обучающихся»
Автор опыта: Скокова Елена Александровна, воспитатель ГБОУ (общеобразовательная школа-интернат) «Белгородский областной лицей-интернат (Белгородский областной лицей полиции имени Героя России В.В. Бурцева)»
(Дополнительное образование – 2012- 2013)

2.32 «Воспитание у младших школьников любви к малой Родине средствами народной культуры»
Автор опыта: Сошенко Любовь Николаевна, воспитатель группы продлённого дня МОУ «Разуменская средняя общеобразовательная школа № 3 Белгородского района Белгородской области»
(Дополнительное образование – 2012- 2013)

2.31 «Формирование этнокультурной идентификации у младших школьников в процессе лексической работы на уроках русского языка»
Автор опыта: Паромова Алла Александровна, учитель начальных классов МБОУ «Пятницкая средняя общеобразовательная школа Волоконовского района Белгородской области».
(Начальная школа – 2012 — 2013)

2.30 «Формирование гражданской активности старшеклассников в изучении избирательного права на основе личностно ориентированного подхода в урочной и внеурочной деятельности»
Автор опыта: Парамонова Вера Васильевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол.
(История – 2011- 2012)

2.29 «Повышение уровня гражданско-правового обучения и воспитания обучающихся 8-9 классов через урочную и внеурочную деятельность»
Автор опыта: Дубченко Татьяна Анатольевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Основная общеобразовательная Обуховская школа» Старооскольского городского округа.
(История – 2011- 2012)

2.28 «Волонтёрская деятельность как средство социализации личности учащихся основной школы»
Автор опыта: Лазебная Ирина Сергеевне, классный руководитель МОУ «Уразовская средняя общеобразовательная школа № 1 имени Ф. Энгельса» Валуйского района Белгородской области.
(Классное руководство – 2011- 2012)

2.25 «Формирование художественного вкуса у обучающихся 2 ступени через использование информационных технологий на интегрированных уроках музыки».
Автор опыта: Кирнос Наталья Вячеславовна, учитель музыки МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» г. Старый Оскол.
(Музыка, изобразительное искусство, МХК – 2011- 2012)

2.27 «Социализация личности ребёнка посредством тимуровского движения»
Автор опыта: Попогребская Ирина Валерьевна, заместитель директор МБОУ ДОД «ЦРТДЮ № 1» г. Старый Оскол
(Дополнительное образование – 2011- 2012)

2.26 «Развитие личности дошкольника в условиях реализации комплексной образовательной программы «Школа раннего развития» системы дополнительного образования».
Автор опыта: Перова Елена Юрьевна, директор МБОУ ДОД «ЦРТДЮ № 1» г. Старый Оскол
(Дополнительное образование – 2011- 2012)

2.24. «Использование нетрадиционных форм для гендерной социализации личности ребёнка в учреждении дошкольного образования»
Автор опыта: Сидякина Ольга Анатольевна, воспитатель МДОУ «Центр развития ребёнка — детский сад № 10» г. Валуйки Белгородской области
(Дошкольное воспитание – 2011- 2012)

2.23. «Формирование профессиональной компетентности классного руководителя как важнейшее условие повышения эффективности воспитательного процесса в лицее»
Автор опыта: Тяпугина Инна Валентиновна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ «лицей № 9» города Белгорода
(Управление образовательными системами — 2010-2011)

2.22. «Развитие лидерских качеств и организаторских способностей членов детской общественной организации «Юные Россияне» через социально-значимые дела и коллективно-творческую деятельность»
Автор опыта: Логачёва Татьяна Александровна, старшая вожатая МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Губкина Белгородской области
(Дополнительное образование — 2010-2011)

2.21. «Использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе как средство сохранения здоровья младших школьников»
Автор опыта: Уварова Татьяна Владимировна, классный руководитель МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Губкина Белгородской области
(Классное руководство — 2010-2011)

2.20. «Самореализация личности обучающегося в условиях социокультурного образовательного комплекса в школе»
Автор опыта: Сорокина Елена Михайловна, заместитель директора по воспитательной работе МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Губкина Белгородской области
(Управление образовательными системами — 2010-2011)

2.19. «Патриотическое воспитание школьников II ступени (на основе совместной деятельности классного руководителя и школьного краеведческого музея)»
Автор опыта: Горожанкина Наталия Александровна, учитель немецкого языка МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28 с углубленным изучением отдельных предметов» города Старый Оскол
(Классное руководство — 2010-2011)

2.18. «Возможности внеклассной работы как средство совершенствования гражданско-патриотического воспитания обучающихся II и III ступеней»
Автор опыта: Ермоленкова Татьяна Ивановна, учитель математики МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» города Старый Оскол
(Классное руководство — 2010-2011)

2.17. «Формирование основ правового сознания посредством развития у дошкольников позитивного отношения к социуму»
Автор опыта: Заглядкина Ольга Дмитриевна, воспитатель МДОУ центр развития ребёнка – детский сад № 69 «Ладушки» г. Старый Оскол
(Дошкольное воспитание — 2011)

2.16. «Формирование толерантной личности обучающихся через реализацию Концепции воспитательной системы школы»
Автор опыта: Сдержикова Елена Николаевна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» города Старый Оскол
(Управление воспитательными системами — 2011)

2.15. «Восприятие музыки как средство формирования музыкальной культуры дошкольников»
Автор опыта: Мерчанская Татьяна Ивановна, музыкальный руководитель МДОУ детский сад комбинированного вида № 47 города Белгорода
(Дошкольное воспитание — 2011)

2.14. «Формирование установок толерантного поведения дошкольников посредством гармонизации взаимоотношений детей в социуме»
Автор опыта: Апалькова Нина Алексеевна, воспитатель МДОУ центр развития ребёнка – детский сад № 69 «Ладушка» г. Старый Оскол
(Дошкольное воспитание — 2011)

2.13. «Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе преподавания русского языка и литературы с целью развития речевой культуры лицеистов II и III ступени посредством проектной деятельности»
Автор опыта: Бедрина Александра Михайловна, учитель русского языка и литературы МОУ «Лицей № 3» г. Старый Оскол
(Русский язык и литература — 2011)

2.12. «Совершенствование духовно-нравственных качеств личности гимназиста через использование системы традиций православной культуры в воспитательной работе»
Автор опыта: Епифанова Светлана Александровна, заместитель директора по воспитательной работе ЧОУ «Православная гимназия во имя Святого Благоверного Великого князя Александра Невского №38» г.Старый Оскол
(Православная культура — 2011)

2.11. «Использование метода проектирования в формировании социальной позиции выпускника дошкольного образовательного учреждения»
Автор опыта: Телитченко Людмила Владимировна, воспитатель МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 42 «Берёзка» г. Белгорода
(Дошкольное воспитание — 2011)

2.10. «Интеграция содержания обществоведческих курсов и музейной работы как условие совершенствования патриотического воспитания учащихся»
Автор опыта: Шемаева Светлана Сергеевна, учитель истории МОУ СОШ № 28 г. Белгорода
(История и обществознание — 2011)

2.9. «Гражданско-патриотическое воспитание школьников на основе кадетского и казачьего образования»
Авторы опыта: Иванова Елена Ивановна, директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол, Емельянова Лилия Васильевна, заместитель директора по ВР МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол, Полева Наталия Викторовна, заместитель директора по УВР МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол
(Управление образовательными системами — 2011)

2.8. «Патриотическое воспитание как основа подготовки будущих защитников Отечества»
Автор опыта: Щербакова Ольга Ивановна, воспитатель ГОУ (общеобразовательная школа-интернат) «Белгородский областной лицей-интернат (Белгородский областной лицей милиции имени Героя России В.В. Бурцева»)
(Классное руководство – 2010)

2.7. «Работа с текстом на уроках русского языка как средство интеллектуального и речевого развития учащихся»
Автор опыта: Сорокопытова Ольга Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа» Белгородского района Белгородской области.
(Русский язык. Литература – 2008)

2.6. «Нетрадиционные технологии художественно-эстетического развития детей в ДОУ»
Автор опыта: Ткаченко Елена Вячеславовна, заведующая МДОУ детским садом №72 «Мозаика» г. Белгорода, Фирсова Валентина Николаевна, старший воспитатель МДОУ детский сад №72 «Мозаика» г. Белгорода, Скрипченко Елена Ивановна, педагог дополнительного образования МДОУ детский сад №72 «Мозаика» г. Белгорода
(Дошкольное воспитание –2009)

2.5. «Использование проектной методики во внеклассной работе как средство воспитания гражданственности и патриотизма у старшеклассников»
Автор опыта: Пономаренко Юлия Викторовна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Ладомировская средняя общеобразовательная школа Ровеньского района Белгородской области».
(Управление образовательными системами – 2008)

2.4. «Создание эффективной системы трудового воспитания и профессионального самоопределения воспитанников детского дома как фактора, способствующего их успешной социализации, с использованием возможностей социального партнерства»
Автор опыта: Негосударственное образовательное учреждение для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Разуменский детский дом». Белгородского района Белгородской области.
(Интернатные и коррекционные учреждения – 2008)

2.3. «Роль школьных парламентских игр в воспитании нового гражданина России – гражданина с активной жизненной позицией»
Автор опыта: Березовская Валентина Аполлинарьевна, заведующая информационно – методическим отделом МОУ ДОД «Белгородский Дворец детского творчества».
(Дополнительное образование – 2007)

2.2. «Педагогические условия формирования у старших дошкольников опыта безопасного поведения на дороге»
Авторы опыта: Чебукина Оксана Владимировна, старший воспитатель МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 57» г.Белгорода, Миленко Виктория Михайловна, преподаватель Белгородского педагогического колледжа, Колесникова Яна Николаевна, воспитатель МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 57» г.Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2008)

2.1. «Формирование личности младшего школьника посредством речевого развития на уроках русского языка и литературного чтения»
Автор опыта: Рыбалко Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов МОУ «Харьковская средняя общеобразовательная школа Ровеньского района Белгородской области».
(Начальная школа – 2007)

1.58 Тема опыта: «Инновационные технологии в ДОУ как средство формирования основ безопасности дорожного движения дошкольников»
Авторы опыта:Гребенкина Светлана Ивановна, заведующий МБДОУ «Детский сад «Россияночка» п.Чернянка Белгородской области».
(Управление образовательными системами – 2019- 2020)

1.57 Тема опыта: «Формирование навыков осознанного безопасного поведения на дороге у детей дошкольного возраста через интегративный подход на основе взаимодействия всех субъектов образовательного процесса»
Авторы опыта:Лебская Елена Михайловна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 45 г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2019- 2020)

1.56 Тема опыта: «Формирование у старших дошкольников навыка безопасного поведения на дороге посредством использования компьютерных технологий»
Авторы опыта:Калмыкова Ольга Павловна, заведующий, Сечина Людмила Ивановна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 45 г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2019- 2020)

1.55 Тема опыта: «Комплексный подход реализации задач оздоровления и физического развития детей средствами системной проектной деятельности «От гантелей к биатлону»
Авторы опыта:Гуляева Наталия Викторовна, заведующий, Дробышева Елена Владимировна,старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада «Детский сад общеразвивающего вида № 5 «Березка» города Губкина Белгородской области.
(Управление образовательными системами – 2019- 2020)

1.54 Тема опыта: «Внедрение современных технологий (компьютерных, интерактивных, проектных) по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма в образовательную деятельность образовательных организаций города Белгорода, реализующих образовательные программы дошкольного образования»
Авторы опыта: Гричаникова Ирина Александровна, начальник управления образования администрации г. Белгорода, Невмывака Светлана Анатольевна, старший методист МБУ НМИЦ г. Белгорода, Качалова Татьяна Виктровна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 45 г. Белгорода
(Управление образовательными системами – 2018- 2019)

1.53  Тема опыта: «Развитие познавательной активности дошкольников посредством рекреационно-образовательных зон на территории ДОУ»
Авторы опыта: Шаповалова Светлана Николаевна, заведующий, Иванчик Людмила Николаевна, старший воспитатель, Полыгина Анна Павловна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 70  «Центр развития ребенка  «Светлячок» г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2017- 2018)

1.52 Тема опыта: «Формирование у дошкольников навыков безопасности дорожного движения посредством использования современных педагогических технологий во взаимодействии всех участников образовательных отношений (квест-технологии, ИКТ-технологии)»
Авторы опыта: Лавошник Ольга Владимировна, заведующий, Булгакова Наталия Борисовна, старший воспитатель, Белобородова Наталья Анатольевна, старший воспитатель  муниципального бюджетного дошкольного образовательное учреждения  детского сада № 89 «Центр развития ребенка «Непоседы» г. Белгорода
(Управление образовательными системами – 2017- 2018)

1.51 Тема опыта: «Развитие навыков общественной деятельности у педагогов посредством участия в волонтерском движении»
Авторы опыта: Баланчукова Екатерина Николаевна, заведующий, Коптева Елена Александровна,  старший воспитатель муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада №78
«Гномик» г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2017- 2018)

1.50 Тема опыта: «Повышение педагогической компетенции родителей (законных представителей) обучающихся в вопросах воспитания  и развития дошкольников посредством использования современных форм сотрудничества»
Авторы опыта: Качур Елена Николаевна, заведующий, Лазарева Светлана Анатольевна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения    детского сада комбинированного вида № 7 «Семицветик» г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2017- 2018)

1.49 Тема опыта: «Формирование основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста через создание отряда «Юных инспекторов дорожного движения»
Авторы опыта: Муханова Любовь Леонидовна, заведующий, Кривошеева Анна Юрьевна, старший воспитатель, Некрасова Ирина Васильевна, воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 35 «Родничок» г. Губкина.
(Управление образовательными системами – 2017- 2018)

1.48 Тема опыта: «Познавательное развитие старших дошкольников посредством использования рабочей тетради «Здравствуй, мир Белогорье!» в образовательной деятельности дошкольной образовательной организации»
Авторы опытаКачур Елена Николаевна, заведующий, Лазарева Светлана Анатольевна, старший воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада  комбинированного вида № 7 «Семицветик» города Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2016- 2017)

1.47 Тема опыта: «Использование возможностей педагогического командообразования как средство создания модели успешного управления дошкольной образовательной организацией»
Авторы опыта: Кунцева Елена Михайловна, заведующий, Рощупкина Оксана Ивановна, старший воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада  № 9 комбинированного вида города Валуйки Белгородской области.
(Управление образовательными системами – 2016- 2017)

1.46  Тема опыта: «Развитие детской инициативы и самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста посредством использования технологии «План-дело-анализ»
Автор опыта: Никитина Наталья Алексеевна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада  № 58 «Центр развития ребёнка» г. Белгорода.(Управление образовательными системами – 2016- 2017)

1.45  Тема опыта: «Формирование компетентности в области безопасного поведения на дороге у старших дошкольников посредством проектной деятельности»
Авторы опыта: Шабельникова Татьяна Николаевна, заведующий, Головня Ольга Ивановна, старший воспитатель, Толстенко Людмила Ивановна, воспитатель  муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида № 56 «Солнышко» г. Белгорода.(Управление образовательными системами – 2016- 2017) 

01.44  Тема опыта: «Обеспечение профессиональной готовности педагогов к инновационной деятельности через организацию тьюторского сопровождения»
Автор опыта: Кащавцева Галина Дмитриевна, заместитель директора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов г. Строитель Яковлевского района Белгородской области
(Управление образовательными системами – 2016- 2017)

1.43 Тема опыта: «Формирование у детей дошкольного возраста  навыков безопасного поведения на дороге посредством  использования изобразительной  деятельности»
Авторы опыта: Волкова Марина Сергеевна, старший воспитатель, Апалькова Нина Алексеевна, Курченко Наталья Александровна, воспитатели муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 69  «Ладушки» Старооскольского городского округа.(Управление образовательными системами – 2016-2017 уч. год)

1.42  Тема опыта: «Формирование осознанных навыков поведения на дороге у детей дошкольного возраста посредством игровых технологий (экскурсионное бюро)»
Авторы опыта: Лунева Елена Николаевна, заведующий, Клокова Екатерина Александровна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида  № 40 «Веселинка» г. Губкина.
(Управление образовательными системами – 2016-2017 уч. год)

1.41 Тема опыта: «Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с городом Белгородом посредством использования квест-технологии»
Авторы опыта: Булгакова Наталия Борисовна, старший воспитатель, Котенева Татьяна Васильевна, Чебукина Елена Алексеевна, воспитатели муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 89  «Центр развития ребёнка «Непоседы» г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2016-2017 уч. год)

1.40 Тема опыта: «Формирование основ безопасного поведения на дороге детей старшего дошкольного возраста посредством использования электронных образовательных ресурсов»
Авторы опыта: Куринских Инна Владимировна, старший воспитатель, Сотникова Марина Владимировна, воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Ромашка» г. Губкина.
(Управление образовательными системами – 2016- 2017 уч. год)

1.39 Тема опыта: «Формирование представлений о правилах дорожного движения у дошкольников посредством деятельностного подхода в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения»
Авторы опыта: Дьячкова Юлия Михайловна, заведующий, Ткачёва Лилия Юрьевна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребёнка детского сада № 37 «Соловушка» Старооскольского городского округа.
(Управление образовательными системами – 2015- 2016)

1.38 Тема опыта: «Развитие профессиональной компетентности педагогов в области воспитания здорового дошкольника с использованием интерактивных форм методической работы»
Автор опыта: Кондакова Наталья Дмитриевна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 1 г. Шебекино Белгородской области».
(Управление образовательными системами – 2015- 2016)

1.37 Тема опыта: «Индивидуальное методическое сопровождение как условие развития дидактической системы учителя»
Автор опыта: Дудникова Ирина Ивановна, директор, Трунова Лариса Васильевна, заместитель директора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением отдельных предметов г.Нового Оскола Белгородской области»
(Управление образовательными системами – 2015- 2016)

1.36 «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в рамках деятельности ресурсного центра на базе дошкольной образовательной организации»
Автор опыта: Булыгина Лиина Николаевна, заведующий, Малахова Любовь Николаевна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида № 34 «Игрушка» г. Губкина Белгородской области.
(Управление образовательными системами – 2015- 2016)

1.35 «Взаимодействие детского сада и семьи как условие формирования здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста»
Авторы опыта: Шаповалова Светлана Николаевна, заведующий, Подбельцева Татьяна Михайловна, старший воспитатель, Митичкина Елена Яковлевна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 70 «Центр развития ребёнка «Светлячок» г. Белгорода.(Управление образовательными системами – 2015- 2016)

1.34. «Формирование у дошкольников представлений о правилах дорожного движения посредством социально-значимых акций»
Авторы опыта: Канипова Галина Николаевна, заведующий, Волкова Марина Сергеевна, старший воспитатель МАДОУ ЦРР — детский сад № 69 «Ладушки» г. Старый Оскол.
(Управление образовательными системами – 2014- 2015)

1.33. «Гендерная социализация дошкольников в условиях детского сада через все виды детской деятельности»
Авторы опыта: Селивонюк Ирина Ивановна, заведующий, Сотникова Ольга Ивановна, старший воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида № 41 «Семицветик» г. Старый Оскол.
(Управление образовательными системами – 2014- 2015)

1.32. «Воспитание гражданственности и патриотизма у детей старшего дошкольного возраста посредством приобщения к культурному наследию казачества Белогорья»
Авторы опыта: Токарева Наталья Олеговна, заведующий, Русанова Валентина Александровна, старший воспитатель, Кузнецова Екатерина Яковлевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 32 «Журавушка» г. Губкин.
(Управление образовательными системами– 2014- 2015)

1.31. «Создание здоровьесозидающей образовательной среды путём внедрения проектной технологии в учебно-воспитательный процесс»
Авторы опыта: Величко Зоя Петровна, директор, Худотеплая Светлана Николаевна, заместитель директора МБОУ «Ярская средняя общеобразовательная школа Новооскольского района Белгородской области».
(Управление образовательными системами– 2014- 2015)

1.30. «Активизация двигательной активности дошкольников посредством использования игр с элементами спорта в зимний период»
Авторы опыта: Золотых Ираида Николаевна, инструктор по физической культуре, Беликова Ольга Владимировна, воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Ромашка» города Губкина
(Управление образовательными системами– 2014- 2015)

1.29. «Создание единого образовательного пространства в процессе организации разнообразных форм взаимодействия с семьей для повышения педагогической компетентности родителей»
Авторы опыта: Михайлова Марина Владимировна, заведующий, Костякова Наталья Алексеевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Сказка» посёлка Троицкий Губкинского района Белгородской области.
(Управление образовательными системами– 2014- 2015)

1.29. «Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в условиях реализации новых нормативных документов»
Авторы опыта: Панькова Марина Витальевна, старший воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида № 17 «Салют» г. Белгорода.
(Управление образовательными системами– 2014- 2015)

1.28. «Педагогические условия реализации гувернёрских услуг для детей, не посещающих дошкольные образовательные организации»
Авторы опыта: Диденко Татьяна Михайловна, заведующий, Наседкина Юлия Николаевна, старший воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида № 47   г. Белгорода.
(Управление образовательными системами– 2014- 2015)

1.27. «Организация ресурсного центра как инновационной формы повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования»
Авторы опыта: Шокас Антонина Андреевна, старший воспитатель МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад «Солнышко» п. Чернянка Белгородской области» .
(Управление образовательными системами– 2013- 2014)

1.26. «Организация взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с клубом молодой семьи как фактор формирования навыков безопасного поведения на дороге у детей дошкольного возраста»
Авторы опыта: Колиух Галина Викторовна, заведующий, Абросимова Лидия Васильевна, воспитатель, Коробкова Наталья Владимировна, воспитатель МДОУ детского сада комбинированного вида п. Уразово Валуйского района Белгородской области.
(Управление образовательными системами– 2013- 2014)

1.25. «Использование интерактивных форм взаимодействия участников образовательного процесса как условие повышения качества работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»
Авторы опыта: Чепелева Елена Ивановна, заведующий, Лавошник Ольга Владимировна, старший воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида № 14 «Золотой ключик» г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2013- 2014)

1.24. «Развитие человеческого потенциала современного учащегося в условиях деятельности Школы-лаборатории»
Авторы опыта: Латынина Ольга Ивановна, директор, Моногарова Светлана Николаевна, заместитель директора по УВР МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24 с углубленным изучением отдельных предметов» Старооскольского городского округа.
(Управление образовательными системами – 2013- 2014)

1.23. «Формирование навыков иноязычного общения дошкольников посредством реализации модели взаимодействия педагога дополнительного образования с воспитателем»
Авторы опыта: Махнева Маргарита Алексеевна, старший воспитатель МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 9 п. Северный Белгородского района Белгородской области».
(Управление образовательными системами – 2013- 2014)

1.22. «Формирование культуры безопасного поведения дошкольников на дорогах посредством информационно-коммуникационных технологий»
Авторы опыта: Лесникова Марина Николаевна, заведующий; Михайлова Наталья Ивановна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 12 «Вишенка» г. Губкина Белгородской области.
(Управление образовательными системами – 2013- 2014)

1.21. «Кадетское образование как условие гражданско-патриотического воспитания современного школьника»
Автор опыта: Даньшина Светлана Александровна, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» г. Губкин.
(Управление образовательными системами – 2013-2014)

1.20. «Формирование интеллектуального и творческого потенциала участников образовательного процесса через создание авторских научно-педагогических школ Губкинского городского округа»
Авторы опыта: Будзюк Надежда Владимировна, директор, Трифонова Татьяна Анатольевна, заместитель директора МБУ «Научно-методический центр» г. Губкина Белгородской области.
(Управление образовательными системами – 2012- 2013)

1.19. «Обеспечение социального развития дошкольников в условиях Центра игровой поддержки посредством использования современных игровых технологий»
Авторы опыта: Невмывака Светлана Анатольевна, заведующая, Шаповалова Татьяна Ивановна, старший воспитатель МДОУ Центра развития ребёнка – детского сада № 66 г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2012- 2013)

1.18. «Проектирование предметно-пространственной среды развития ребёнка в дошкольном образовательном учреждении как условие совершенствования педагогического процесса»
Автор опыта: Шаповалова Светлана Николаевна, заведующая МДОУ Центра развития ребёнка детского сада № 70 «Светлячок» г. Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2011- 2012)

1.17. «Повышение качества деятельности дошкольного образовательного учреждения по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма посредством комплексного подхода к организации работы в системе «педагог-ребенок-родитель-социум»
Автор опыта: Черных Наталья Александровна, заведующая, Никитина Наталья Алексеевна, старший воспитатель МДОУ Центра развития ребёнка — детского сада № 58 г. Белгорода.
(Управление образовательными системами – 2011- 2012)

1.16. «Формирование ключевых компетенций обучающихся в рамках воспитательной системы образовательного учреждения духовно-патриотической направленности»
Автор опыта: Саблисенко Светлана Ивановна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Уразовская средняя общеобразовательная школа № 1 имени Ф. Энгельса» Валуйского района Белгородской области.
(Управление образовательными системами – 2011- 2012)

1.15. «Достижение высоких результатов деятельности дошкольного образовательного учреждения через эффективное управление»
Автор опыта: Придачина Анна Ивановна, заведующая МАДОУ детского сада общеразвивающего вида №2 г.Белгорода
(Управление образовательными системами — 2011-2012)

1.14. «Развитие личностных качеств школьников в условиях функционирования базовой школы — ресурсного Центра социокультурного комплекса на селе»
Автор опыта: Ганагина Ирина Николаевна, директор МОУ «Старобезгиоская средняя общеобразовательная школа Новооскольского района Белгородской области»
(Управление образовательными системами — 2011-2012)

1.13. «Организация модульного подхода в педагогическом процессе ДОУ по формированию у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах города»
Автор опыта: опыт работы МДОУ детский сад общеразвивающего вида №29 «Рябинушка» г. Старый Оскол
(Управление образовательными системами — 2011)

1.12. «Технология предшкольного образования в условиях группы кратковременного пребывания на базе дошкольного образовательного учреждения»
Автор опыта: Вознюк Светлана Александровна, заведующая, Литвинова Лариса Юрьевна, старший воспитатель, Дудникова Елена Александровна, воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного вида с. Великомихайловка Новооскольского района Белгородской области»
(Дошкольное воспитание — 2011)

1.11. «Повышение уровня профессиональной компетентности педагога посредством использования сетевого взаимодействия как технологии сотрудничества дошкольных образовательных учреждений»
Автор опыта: Жукова Елена Михайловна, методист методического кабинета управления образования и науки администрации муниципального района «Алексеевский район и город Алексеевка» Белгородской области
(Управление образовательными системами — 2011)

1.10. «Гражданско-патриотическое становление личности ребенка в условиях формирования единого воспитательного пространства»
Автор опыта: Клевогина Диана Анатольевна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Разуменская средняя общеобразовательная школа №3 Белгородского района Белгородской области»
(Управление образовательными системами — 2011)

1.9. «Система работы дошкольного образовательного учреждения по формированию этнокультурной компетентности детей»
Автор опыта: Ткаченко Людмила Александровна, старший воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка — детский сад «Сказка» п. Борисовка Белгородской области
(Дошкольное воспитание — 2010)

1.8. «Организационное и содержательное обеспечение инновационного педагогического менеджмента в развитии современной школы»
Автор опыта: Телицын Владимир Петрович, директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа №34 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол
(Управление образовательными системами — 2010)

1.7. «Организация работы Лекотеки как формы предшкольного обучения в дошкольном образовательном учреждении»
Авторы опыта: Муханова Любовь Леонидовна, заведующая муниципальным автономным дошкольным образовательным учреждением «Центр развития ребенка – детский сад №35 «Родничок» г. Губкина Белгородской области, Лунева Елена Николаевна, старший воспитатель муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад №35 «Родничок» г. Губкина Белгородской области
(Управление образовательными системами — 2010)

1.6. «Управление качеством дошкольного образования в условиях автономного дошкольного учреждения»
Авторы опыта: Лубышева Елена Егоровна, заведующая муниципальным автономным дошкольным образовательным учреждением «Центр развития ребенка – детский сад №33 «Радуга» г. Губкина Белгородской области, Михайлова Марина Владимировна, старший воспитатель муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад №33 «Радуга» г. Губкина Белгородской области
(Управление образовательными системами — 2010)

1.5. «Повышение профессиональной компетентности педагогов в организации проектной деятельности в ДОУ»
Автор опыта: Шокас Антонина Андреевна, старший воспитатель МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад «Солнышко» п. Чернянка Белгородской области».
(Дошкольное воспитание – 2009)

1.4. «Развитие профессиональной компетентности педагогов через проектную деятельность в условиях ДОУ»
Авторы опыта: Белова Людмила Александровна, заведующая МДОУ Центром развития ребенка – детским садом №74 «Забава» г. Белгорода; Бардакова Елена Сергеевна, старший воспитатель МДОУ Центра развития ребенка – детского сада №74 «Забава» г. Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2009)

1.3. «Реализация форм предшкольного обучения в дошкольном образовательном учреждении в условиях сетевого взаимодействия»
Авторы опыта: Стародубцева Ольга Александровна, заведующая МДОУ «Детский сад комбинированного вида №4 п. Майский Белгородского района Белгородской области», Неминущая Елена Львовна — старший воспитатель, Молчанова Валентина Ивановна — воспитатель.
(Дошкольное воспитание – 2009)

1.2. «Управление процессом формирования информационно-образовательной среды сельской малочисленной школы»
Автор опыта: Щепилова Нина Андреевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «СОШ с. Лозное Чернянского района Белгородской области».
(Управление образовательными системами – 2007)

1.1. «Содержание и организация педагогического процесса в условиях работы по вариативным программам. Педагогическая практика в ДОУ»
Авторы опыта: Миленко Виктория Михайловна, преподаватель дошкольной педагогики ГОУ СПО «Белгородский педагогический колледж»; Назаренко Татьяна Александровна, преподаватель методики развития детской речи, методики игры ГОУ СПО «Белгородский педагогический колледж; Таранова Валентина Федоровна, преподаватель педагогики, основ педагогического мастерства ГОУ СПО «Белгородский педагогический колледж.
(Управление образовательными системами – 2007)

2.77 Тема опыта: «Техническое конструирование в образовательной деятельности как средство формирования элементарных представлений о правилах дорожного движения и поведения на улицах и дорогах города у дошкольников»
Автор опыта:Суслова Марина Михайловна, воспитатель МДОУ «Детский сад №4 «Калинка» комбинированного вида» города Валуйки Белгородской области.
(Дополнительное образование – 2019-2020)

2.76 Тема опыта: «Формирование коммуникативных умений детей дошкольного возраста средствами невербального общения»
Автор опыта:Сероштан Лариса Владимировна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 17» города Алексеевка.
(Дополнительное образование – 2019-2020)

2.75 Тема опыта: «Повышение эффективности летней оздоровительной кампании в Старооскольском городском округе посредством организации кластерной модели методического сопровождения муниципальной системы летнего оздоровительного отдыха детей и подростков»
Авторы опыта:Куропаткина Анна Николаевна, директор, Рыбальченко Николай Владимирович, начальник отдела методического сопровождения воспитательных систем и дополнительного образования МБУ ДПО «Старооскольский институт развития образования», Попогребская Ирина Валерьевна, директор МБУ ДО «ЦДО «Одарённость».
(Дополнительное образование – 2019-2020)

2.74 Тема опыта: «Формирование навыка смыслового чтения младших школьников средствами музейной педагогики»
Авторы опыта: Соловей Елена Александровна, Чернова Ирина Григорьевна, учителя начальных классов МБОУ «СОШ № 31» г. Белгорода.
(Начальная школа – 2019-2020)

2.73 Тема опыта: «Повышение эффективности военно-патриотического воспитания детей и молодёжи в Старооскольском городском округе посредством создания модели военно-патриотического воспитания на основе сетевого взаимодействия и социального партнёрства».
Авторы опыта: Рыбальченко Николай Владимирович, начальник отдела методического сопровождения воспитательных систем и дополнительного образования, Гребенщикова Марина Борисовна, методист МБУ ДПО «Старооскольский институт развития образования»
(Дополнительное образование – 2018-2019)

2.72  Тема опыта: «Социализация  младших школьников посредством включения в учебно-исследовательскую и проектную деятельность в системе работы кружка по технологии»
Автор опыта: Бойко Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24 с углубленным изучением отдельных предметов» Старооскольского городского округа.
(Начальная школа – 2018- 2019)

2.71  Тема опыта: «Развитие эмоциональной отзывчивости дошкольников через приобщение к сказкам»
Автор опыта: Кучмина Ирина Сергеевна, воспитатель  МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №6 «Алёнушка» г. Строитель Яковлевского района Белгородской области
(Дошкольное воспитание – 2018- 2019)

2.70  Тема опыта: «Коммуникативные танцы как средство развития социально-коммуникативных качеств дошкольников»
Автор опыта: Зибарева Екатерина Александровна, музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад № 4 «Калинка» комбинированного вида» города  Валуйки Белгородской области
(Дошкольное воспитание – 2018- 2019)

2.69  Тема опыта: «Формирование элементарных представлений у старших дошкольников о бюджете семьи посредством дидактических игр»
Авторы опыта: Белобородова Наталья Анатольевна, старший воспитатель, Киселёва Юлия Сергеевна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 89  «Центр развития ребёнка  «Непоседы» г. Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2018- 2019)

2.68 Тема опыта: «Феликсологический подход как условие формирования успешной личности младшего школьника»
Автор опыта: Савранская Елена Сергеевна, учитель начальных классов МБОУ  «Лицей №32» города Белгорода.
(Начальная школа – 2018- 2019)

2.67 Тема опыта: «Использование квест-технологии для повышения знаний по безопасности дорожного движения у воспитанников дошкольного образовательного учреждения»
Автор опыта: Сопина Светлана Юрьевна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 4 «Калинка» комбинированного вида» г. Валуйки Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2018- 2019)

2.66 Тема опыта: «Формирование представлений о семье и семейных традициях у детей старшего дошкольного возраста через организацию работы семейного клуба «Мы семья»
Автор опыта: Зеликова Алла Ивановна, воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №3» Ракитянского района  Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2017- 2018)

2.65  Тема опыта: «Формирование коммуникативных умений учащихся средствами туризма на уроках физической культуры»
Автор опыта: Махов Игорь Игоревич, учитель физической культуры МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» г. Белгорода.
(Физическая культура – 2017- 2018)

2.64 Тема опыта: «Развитие иноязычной коммуникативной культуры учащихся  5-9 классов посредством использования драмогерменевтики в обучении английскому языку»
Автор опыта: Елина Оксана Николаевна, учитель английского  языка МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6» Старооскольского городского округа.
(Иностранные языки – 2016- 2017)

2.63  Тема опыта: «Формирование духовно-нравственной культуры детей  дошкольного возраста в образовательной  деятельности посредством применения проектно-модульной технологии»
Авторы опыта: Разинкова Ольга Владимировна, Ефимова Наталья Сергеевна, воспитатели муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 37 «Соловушка» г. Старый Оскол.
(Дошкольное воспитание – 2016- 2017)

2.62 Тема опыта: «Формирование знаний правил дорожного движения у детей дошкольного возраста посредством использования кинестетических упражнений»
Авторы опыта: Попова Татьяна Васильевна, Рябченко Ирина Леонидовна, воспитатели муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 37  «Соловушка» Старооскольского городского округа.
(Дошкольное воспитание – 2016-2017)

2.61 Тема опыта: «Развитие наглядно-образного мышления у старших дошкольников посредством использования нестандартного игрового оборудования»
Автор опыта: Тимофеева Наталья Тимофеевна, воспитателя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида № 33 г. Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2016-2017)

2.60 Тема опыта: «Организация социального партнёрства семьи и школы как необходимое условие повышения уровня нравственной воспитанности младших школьников»
Автор опыта: Лаз-Оглы Светлана Борисовна, классный руководитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» г. Валуйки Белгородской области.
(Классное руководство – 2016-2017)

2.59  Тема опыта: «Использование фонетических игр и упражнений на занятиях английского языка как средство развития речевой активности дошкольников»
Автор опытаЗабродина Лада Борисовна, педагог дополнительного образования МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Капелька» г. Грайворона  Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2016- 2017)

2.58 Тема опыта: «Развитие самостоятельности детей дошкольного возраста посредством дидактических игр».
Автор опыта: Лютенко Надежда Митрофановна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 14  с. Головино Белгородского района Белгородской области».
(Дошкольное воспитание – 2016-2017)

2.57 Тема опыта: «Формирование у дошкольников представлений об истории создания предметного мира посредством игровой деятельности».
Автор опыта: Медведева Татьяна Николаевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад с. Терновка Яковлевского района Белгородской области».
(Дошкольное воспитание – 2016-2017)

2.56 Тема опыта: «Инновационная модель «Сказка» как фактор успешной социализации дошкольников в современных условиях ДОО».
Автор опыта: Коршикова Светлана Юрьевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Сказка» п. Троицкий Губкинского района Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2015-2016)

2.55 Тема опыта: «Формирование гражданско-патриотических чувств у детей среднего и старшего дошкольного возраста на основе ознакомления с традициями и культурой родного края»
Автор опыта: Дорошенко Ольга Васильевна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детского сада комбинированного вида «Теремок» п. Борисовка Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2015-2016)

2.54 «Повышение уровня гражданственности у обучающихся основной и средней школы через использование методов и приемов технологии «Мировоззренческое кино»
Автор опыта: Шкирман Наталия Николаевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» Старооскольского городского округа.
(История и обществознание – 2015-2016)

2.53 Тема опыта: «Развитие самоуправления в коллективе младших школьников через проектную деятельность в урочное и внеурочное время»
Автор опыта: Корниенко Наталья Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Строитель Яковлевского района Белгородской области».
(Начальная школа – 2015-2016)

2.52 «Формирование нравствено-эстетического представления о действительности у учащихся 2-5 классов на уроках изобразительного искусства через изучение народного декоративно-прикладного творчества»
Автор опыта: Колчина Елена Ивановна, учитель изобразительного искусства муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная Каплинская школа» Старооскольского городского округа.
(Изобразительное искусство – 2015-2016)

2.51 «Формирование представлений о полоролевом поведении у детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения»
Авторы опыта: Голдобина Наталья Яковлевна, Гончарова Марина Касимовна, воспитатели МБДОУ детского сада № 45 «Росинка» Старооскольского городского округа.
(Дошкольное воспитание – 2015-2016)

2.50 «Познавательное развитие дошкольников через ознакомление с русским народным костюмом Белгородской области».
Автор опыта: Калашникова Ирина Ильинична, воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад «Сказка» п. Борисовка Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2015-2016)

2.49 «Познавательное развитие дошкольников через ознакомление с русским народным костюмом Белгородской области».
Автор опыта: Калашникова Ирина Ильинична, воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад «Сказка» п. Борисовка Белгородской области.
(Дошкольное воспитание – 2015-2016)

2.48 «Становление субъектной позиции учащихся 7-9 классов в процессе решения качественных задач по физике»
Автор опыта: Савина Елена Анатольевна, учитель физики муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 4 г. Алексеевки Белгородской области.
(Физика – 2015-2016)

2.47 Тема опыта: «Формирование нравственных качеств младших школьников через организацию краеведческой деятельности»
Автор опыта: Антонова Галина Стефановна, учитель начальных классов МБОУ «Графовская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области»
(Начальная школа – 2015-2016)

2.46 «Развитие дружеских отношений у детей старшего дошкольного возраста посредством включения их в игровую деятельность»
Автор опыта: Мартынова Оксана Викторовна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 53 г.Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2015-2016)

2.45  «Развитие саморегуляции учебной деятельности студентов в процессе преподавания психологии»
Авторы опыта: Фёдорова Оксана Александровна, преподаватель психолого-педагогических дисциплин ГБОУ СПО «Валуйский колледж
(Учреждения СПО, НПО– 2014- 2015)

2.44  «Использование системы приёмов изотерапии на стекле как средство личностного развития детей дошкольного возраста в процессе психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности»
Авторы опыта: Панькова Марина Витальевна, старший воспитатель, Курченко Наталия Митрофановна, педагог-психолог МБДОУ детского сада комбинированного вида № 17 «Салют» г.Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2014- 2015)

2.43 Тема опыта: «Формирование основ гражданственности у детей дошкольного возраста средствами краеведения»
Автор опыта: Страхова Нина Ивановна, заведующий, Посохова Тамара Захаровна, старший воспитатель МДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад «Радуга» п. Вейделевка Белгородской области.
(Управление образовательными системами– 2014- 2015)

2.42 Тема опыта: «Развитие эстетического восприятия пейзажной живописи у детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-тематического рисования»
Автор опыта: Быкова Ольга Владимировна, воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Сказка» посёлка Троицкий Губкинского района Белгородской области.
(МУЗЫКА. ИЗО. МХК – 2014- 2015)

2.41 Тема опыта: «Социализация детей и подростков посредством осуществления проектной деятельности в подростковых клубах по месту жительства»
Автор опыта: Колупаева Татьяна Аркадьевна, директор, Шаталова Вера Васильевна, Балдина Ирина Владимировна, заместители директора МБУ ДО «Юность» г. Белгорода.
(Дополнительное образование– 2014- 2015)

2.40 Тема опыта: «Развитие социальной активности обучающихся во внеурочной деятельности средствами школьного музея»
Автор опыта: Иванова Надежда Борисовна, учитель русского языка и литературы, руководитель школьного музея Боевой Славы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 35» г. Белгорода.
(Внеурочная деятельность– 2014- 2015)

2.39 «Исследовательская деятельность в объединении эколого-биологической направленности как фактор формирования фенологической компетенции»
Автор опыта: Лихобабенко Светлана Григорьевна, педагог дополнительного образования МОУ ДОД «Станция юных натуралистов» Валуйского района Белгородской области.
(Дополнительное образование – 2013- 2014)

2.38 «Диагностическая программа изучения эффективности образовательного процесса», как средство оптимизации образовательной деятельности МБОУ ДОД «Центр детского (юношеского) технического творчества №2»
Авторы опыта: Шатохин Владимир Николаевич, директор, Ковалёва Лидия Васильевна, заместитель директора по УВР МБОУ ДОД «Центр детского (юношеского) технического творчества №2» г. Старый Оскол.
(Дополнительное образование – 2013- 2014)

2.37 «Развитие социальной активности учащихся уровня основного общего образования в процессе деятельности детской общественной организации «Каравелла»
Автор опыта: Юнг Татьяна Николаевна, педагог-организатор МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол.
(Дополнительное образование – 2013- 2014)

2.36 «Формирование представлений младших школьников о мире труда и профессий через применение системы внеклассных мероприятий в группе продлённого дня»
Автор опыта: Пакулева Евгения Владимировна, воспитатель в группе продлённого дня МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Строитель Яковлевского района Белгородской области».
(Начальная школа – 2013- 2014)

2.35 «Интегрированный подход в преподавании образовательной области «Технология» как средство формирования системы социальных ценностей у обучающихся»
Автор опыта: Чуева Лариса Ивановна, учитель технологии МБОУ — средней общеобразовательной школы № 35 города Белгорода.
(Технология– 2012- 2013)

2.34 «Использование коучинг-технологии для создания внутриклассной толерантной среды»
Автор опыта: Богатырь Елена Николаевна, учитель начальных классов МБОУ — средней общеобразовательной школы № 35 г. Белгорода
(Начальная школа – 2012- 2013)

2.33 «Совместная работа воспитателя и преподавателей как важное условие формирования воспитательного пространства для развития познавательной деятельности обучающихся»
Автор опыта: Скокова Елена Александровна, воспитатель ГБОУ (общеобразовательная школа-интернат) «Белгородский областной лицей-интернат (Белгородский областной лицей полиции имени Героя России В.В. Бурцева)»
(Дополнительное образование – 2012- 2013)

2.32 «Воспитание у младших школьников любви к малой Родине средствами народной культуры»
Автор опыта: Сошенко Любовь Николаевна, воспитатель группы продлённого дня МОУ «Разуменская средняя общеобразовательная школа № 3 Белгородского района Белгородской области»
(Дополнительное образование – 2012- 2013)

2.31 «Формирование этнокультурной идентификации у младших школьников в процессе лексической работы на уроках русского языка»
Автор опыта: Паромова Алла Александровна, учитель начальных классов МБОУ «Пятницкая средняя общеобразовательная школа Волоконовского района Белгородской области».
(Начальная школа – 2012 — 2013)

2.30 «Формирование гражданской активности старшеклассников в изучении избирательного права на основе личностно ориентированного подхода в урочной и внеурочной деятельности»
Автор опыта: Парамонова Вера Васильевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол.
(История – 2011- 2012)

2.29 «Повышение уровня гражданско-правового обучения и воспитания обучающихся 8-9 классов через урочную и внеурочную деятельность»
Автор опыта: Дубченко Татьяна Анатольевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Основная общеобразовательная Обуховская школа» Старооскольского городского округа.
(История – 2011- 2012)

2.28 «Волонтёрская деятельность как средство социализации личности учащихся основной школы»
Автор опыта: Лазебная Ирина Сергеевне, классный руководитель МОУ «Уразовская средняя общеобразовательная школа № 1 имени Ф. Энгельса» Валуйского района Белгородской области.
(Классное руководство – 2011- 2012)

2.25 «Формирование художественного вкуса у обучающихся 2 ступени через использование информационных технологий на интегрированных уроках музыки».
Автор опыта: Кирнос Наталья Вячеславовна, учитель музыки МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» г. Старый Оскол.
(Музыка, изобразительное искусство, МХК – 2011- 2012)

2.27 «Социализация личности ребёнка посредством тимуровского движения»
Автор опыта: Попогребская Ирина Валерьевна, заместитель директор МБОУ ДОД «ЦРТДЮ № 1» г. Старый Оскол
(Дополнительное образование – 2011- 2012)

2.26 «Развитие личности дошкольника в условиях реализации комплексной образовательной программы «Школа раннего развития» системы дополнительного образования».
Автор опыта: Перова Елена Юрьевна, директор МБОУ ДОД «ЦРТДЮ № 1» г. Старый Оскол
(Дополнительное образование – 2011- 2012)

2.24. «Использование нетрадиционных форм для гендерной социализации личности ребёнка в учреждении дошкольного образования»
Автор опыта: Сидякина Ольга Анатольевна, воспитатель МДОУ «Центр развития ребёнка — детский сад № 10» г. Валуйки Белгородской области
(Дошкольное воспитание – 2011- 2012)

2.23. «Формирование профессиональной компетентности классного руководителя как важнейшее условие повышения эффективности воспитательного процесса в лицее»
Автор опыта: Тяпугина Инна Валентиновна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ «лицей № 9» города Белгорода
(Управление образовательными системами — 2010-2011)

2.22. «Развитие лидерских качеств и организаторских способностей членов детской общественной организации «Юные Россияне» через социально-значимые дела и коллективно-творческую деятельность»
Автор опыта: Логачёва Татьяна Александровна, старшая вожатая МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Губкина Белгородской области
(Дополнительное образование — 2010-2011)

2.21. «Использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе как средство сохранения здоровья младших школьников»
Автор опыта: Уварова Татьяна Владимировна, классный руководитель МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Губкина Белгородской области
(Классное руководство — 2010-2011)

2.20. «Самореализация личности обучающегося в условиях социокультурного образовательного комплекса в школе»
Автор опыта: Сорокина Елена Михайловна, заместитель директора по воспитательной работе МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Губкина Белгородской области
(Управление образовательными системами — 2010-2011)

2.19. «Патриотическое воспитание школьников II ступени (на основе совместной деятельности классного руководителя и школьного краеведческого музея)»
Автор опыта: Горожанкина Наталия Александровна, учитель немецкого языка МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28 с углубленным изучением отдельных предметов» города Старый Оскол
(Классное руководство — 2010-2011)

2.18. «Возможности внеклассной работы как средство совершенствования гражданско-патриотического воспитания обучающихся II и III ступеней»
Автор опыта: Ермоленкова Татьяна Ивановна, учитель математики МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» города Старый Оскол
(Классное руководство — 2010-2011)

2.17. «Формирование основ правового сознания посредством развития у дошкольников позитивного отношения к социуму»
Автор опыта: Заглядкина Ольга Дмитриевна, воспитатель МДОУ центр развития ребёнка – детский сад № 69 «Ладушки» г. Старый Оскол
(Дошкольное воспитание — 2011)

2.16. «Формирование толерантной личности обучающихся через реализацию Концепции воспитательной системы школы»
Автор опыта: Сдержикова Елена Николаевна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» города Старый Оскол
(Управление воспитательными системами — 2011)

2.15. «Восприятие музыки как средство формирования музыкальной культуры дошкольников»
Автор опыта: Мерчанская Татьяна Ивановна, музыкальный руководитель МДОУ детский сад комбинированного вида № 47 города Белгорода
(Дошкольное воспитание — 2011)

2.14. «Формирование установок толерантного поведения дошкольников посредством гармонизации взаимоотношений детей в социуме»
Автор опыта: Апалькова Нина Алексеевна, воспитатель МДОУ центр развития ребёнка – детский сад № 69 «Ладушка» г. Старый Оскол
(Дошкольное воспитание — 2011)

2.13. «Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе преподавания русского языка и литературы с целью развития речевой культуры лицеистов II и III ступени посредством проектной деятельности»
Автор опыта: Бедрина Александра Михайловна, учитель русского языка и литературы МОУ «Лицей № 3» г. Старый Оскол
(Русский язык и литература — 2011)

2.12. «Совершенствование духовно-нравственных качеств личности гимназиста через использование системы традиций православной культуры в воспитательной работе»
Автор опыта: Епифанова Светлана Александровна, заместитель директора по воспитательной работе ЧОУ «Православная гимназия во имя Святого Благоверного Великого князя Александра Невского №38» г.Старый Оскол
(Православная культура — 2011)

2.11. «Использование метода проектирования в формировании социальной позиции выпускника дошкольного образовательного учреждения»
Автор опыта: Телитченко Людмила Владимировна, воспитатель МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 42 «Берёзка» г. Белгорода
(Дошкольное воспитание — 2011)

2.10. «Интеграция содержания обществоведческих курсов и музейной работы как условие совершенствования патриотического воспитания учащихся»
Автор опыта: Шемаева Светлана Сергеевна, учитель истории МОУ СОШ № 28 г. Белгорода
(История и обществознание — 2011)

2.9. «Гражданско-патриотическое воспитание школьников на основе кадетского и казачьего образования»
Авторы опыта: Иванова Елена Ивановна, директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол, Емельянова Лилия Васильевна, заместитель директора по ВР МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол, Полева Наталия Викторовна, заместитель директора по УВР МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол
(Управление образовательными системами — 2011)

2.8. «Патриотическое воспитание как основа подготовки будущих защитников Отечества»
Автор опыта: Щербакова Ольга Ивановна, воспитатель ГОУ (общеобразовательная школа-интернат) «Белгородский областной лицей-интернат (Белгородский областной лицей милиции имени Героя России В.В. Бурцева»)
(Классное руководство – 2010)

2.7. «Работа с текстом на уроках русского языка как средство интеллектуального и речевого развития учащихся»
Автор опыта: Сорокопытова Ольга Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа» Белгородского района Белгородской области.
(Русский язык. Литература – 2008)

2.6. «Нетрадиционные технологии художественно-эстетического развития детей в ДОУ»
Автор опыта: Ткаченко Елена Вячеславовна, заведующая МДОУ детским садом №72 «Мозаика» г. Белгорода, Фирсова Валентина Николаевна, старший воспитатель МДОУ детский сад №72 «Мозаика» г. Белгорода, Скрипченко Елена Ивановна, педагог дополнительного образования МДОУ детский сад №72 «Мозаика» г. Белгорода
(Дошкольное воспитание –2009)

2.5. «Использование проектной методики во внеклассной работе как средство воспитания гражданственности и патриотизма у старшеклассников»
Автор опыта: Пономаренко Юлия Викторовна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Ладомировская средняя общеобразовательная школа Ровеньского района Белгородской области».
(Управление образовательными системами – 2008)

2.4. «Создание эффективной системы трудового воспитания и профессионального самоопределения воспитанников детского дома как фактора, способствующего их успешной социализации, с использованием возможностей социального партнерства»
Автор опыта: Негосударственное образовательное учреждение для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Разуменский детский дом». Белгородского района Белгородской области.
(Интернатные и коррекционные учреждения – 2008)

2.3. «Роль школьных парламентских игр в воспитании нового гражданина России – гражданина с активной жизненной позицией»
Автор опыта: Березовская Валентина Аполлинарьевна, заведующая информационно – методическим отделом МОУ ДОД «Белгородский Дворец детского творчества».
(Дополнительное образование – 2007)

2.2. «Педагогические условия формирования у старших дошкольников опыта безопасного поведения на дороге»
Авторы опыта: Чебукина Оксана Владимировна, старший воспитатель МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 57» г.Белгорода, Миленко Виктория Михайловна, преподаватель Белгородского педагогического колледжа, Колесникова Яна Николаевна, воспитатель МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 57» г.Белгорода.
(Дошкольное воспитание – 2008)

2.1. «Формирование личности младшего школьника посредством речевого развития на уроках русского языка и литературного чтения»
Автор опыта: Рыбалко Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов МОУ «Харьковская средняя общеобразовательная школа Ровеньского района Белгородской области».
(Начальная школа – 2007)