Кафедра менеджмента общего и профессионального образования Конструирование образовательных программ. Часть 2.Конструирование образовательных программ. Часть 1.Организация финансово-хозяйственной деятельности образовательных учреждений. Дата проведения: 27.11.2018г.Профессиональное самоопределение обучающихся в условиях ФГОС3 октября 2017 «Антикоррупционная политика РФ» (Никулина Е.В.) (Часть 2)3 октября 2017 «Антикоррупционная политика РФ» (Никулина Е.В.) (Часть 1)25 сентября 2017 «Привлечение образовательными организациями дополнительных (внебюджетных) источников финансирования» (Сальников И.И.).«Программа экономического развития образовательного учреждения» (Часть 2)25 сентября 2017 «Привлечение образовательными организациями дополнительных (внебюджетных) источников финансирования» (Сальников И.И.).«Программа экономического развития образовательного учреждения» (Часть 1)25 мая 2017 «Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов учащихся, обеспечивающие формирование метапредметных результатов ООП» (Посохина Е.В., Ирхина И.В., Трапезникова И.В.)27 апреля 2017 «Управление образовательным процессом в рамках внедрения ФГОС общего образования» (Посохина Е.В.)Проектная и исследовательская деятельность учащихся как средство повышения мотивации выбора профиля обучения (Часть 3)Проектная и исследовательская деятельность учащихся как средство повышения мотивации выбора профиля обучения (Часть 2)Проектная и исследовательская деятельность учащихся как средство повышения мотивации выбора профиля обучения (Часть 1)Профессиональный стандарт педагога. Национальная система учительского роста. (Часть II)Профессиональный стандарт педагога. Национальная система учительского роста. (Часть I)«Современные проблемы оплаты труда в образовании», 18 апреля 2019 г. доцент кафедры Кононенко Р.В.Основы финансово-хозяйственной деятельности в образовательном учреждении. 25 сентября 2019 г. Кафедра дошкольного и начального общего образования Парциальная программа дошкольного образования «Цветной мир Белогорья» (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»)Особенности реализации региональной парциальной программы познавательного развития дошкольников «Здравствуй, мир Белогорья!»«Формирование и оценивание читательской грамотности как результата предметных и метапредметных учебных достижений младших школьников» (Часть 2)«Формирование и оценивание читательской грамотности как результата предметных и метапредметных учебных достижений младших школьников» (Часть 1)«Формирование индивидуальных стилей интеллектуальной деятельности старших дошкольников в развивающем STEM-пространстве» (Часть 2)«Формирование индивидуальных стилей интеллектуальной деятельности старших дошкольников в развивающем STEM-пространстве» (Часть 1)Вебинар совместно с редакцией Педсовет Кафедра естественно-математического и технологического образования Создание персонального сайта педагога. Дата проведения: 18.05.17Анализ результатов ЕГЭ по географии в 2019 году. Дата проведения: 30.09.19 (Часть 2)Анализ результатов ЕГЭ по географии в 2019 году. Дата проведения: 30.09.19 (Часть 1)Анализ результатов ЕГЭ по биологии в 2019 году. 27.11.2019 (Часть 2)Анализ результатов ЕГЭ по биологии в 2019 году. 27.11.2019 (Часть 1) Кафедра дополнительного образования и воспитательных технологий Организация проектной деятельности детей в системе дополнительного образования. Дата проведения: 15.10.2019 (Часть 2)Организация проектной деятельности детей в системе дополнительного образования. Дата проведения: 15.10.2019 (Часть 1)Планирование проектной деятельности обучающихся при разработке дополнительных общеобразовательных программ (из опыта работы). Дата проведения: 22.10.2019 (Часть 2)Планирование проектной деятельности обучающихся при разработке дополнительных общеобразовательных программ (из опыта работы). Дата проведения: 22.10.2019 (Часть 1)Опыт организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации дополнительной общеобразовательной программы. Дата проведения: 25.10.19 Кафедра психологии и дефектологии Нормативно-правовое обеспечение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС УО. Дата проведения: 12.05.2017Технологии обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзии. Дата проведения: 11.09.2017Деятельность психологической службы в свете требований ФГОС ДОО. Дата проведения: 15.12.2017Игрушка и антиигрушка. Дата проведения: 17.11.2017Психологическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации. Дата проведения: 22.04.2017Профессиональное самоопределение как условие успешной реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Дата проведения: 28.03.18 (Часть 2)Профессиональное самоопределение как условие успешной реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Дата проведения: 28.03.18 (Часть 1) Кафедра историко-филологического образования Год детского чтения в Белгородской областиДуховный подвиг святого благоверного князя Александра Невского (Часть 2)Духовный подвиг святого благоверного князя Александра Невского (Часть 1)Подготовка обучающихся к участию в конкурсном и олимпиадном движенииДуховно-нравственное воспитание: диалоги и поиски (Часть 3)Духовно-нравственное воспитание: диалоги и поиски (Часть 2)Духовно-нравственное воспитание: диалоги и поиски (Часть 1)Курская битва: противостояние фальсификации историиРекомендации по подготовке обучающихся к ГИА по русскому языку (Часть 2)Рекомендации по подготовке обучающихся к ГИА по русскому языку (Часть 1)Вопросы подготовки обучающихся к написанию сочинений разных видов (Часть 2)Вопросы подготовки обучающихся к написанию сочинений разных видов (Часть 1)Преподавание русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС СОО Центр сопровождения аттестации педагогических и руководящих работников Заседание главной аттестационной комиссии департамента образования Белгородской области 26.03.2020Модель аттестации учителей в целях установления квалификационных категорий на основе использования ЕФОМ. Дата проведения: 26.02.2020г.Типичные затруднения при подготовке к процедуре аттестации педагогических работников профессиональных образовательных организаций. Дата проведения: 30.10.201911 шагов к аттестации впервые аттестующихся педагогических работниковСопровождение процедуры аттестации педагогических работников на муниципальном и внутриучрежденческом уровне. Дата проведения: 30.03.2018 (Часть 2)Сопровождение процедуры аттестации педагогических работников на муниципальном и внутриучрежденческом уровне. Дата проведения: 30.03.2018 (Часть 1)Подготовка руководителя ОО к аттестации на соответствие занимаемой должности. Дата проведения: 28.03.2019Портфолио как инструмент оценивания профессионального развития педагогических работников. Порядок формирования аттестационного портфолио. Дата проведения: 20.09.2019 Центр сопровождения деятельности общеобразовательных организаций Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программыУчебный курс «Индивидуальный проект»: нормативное правовое обеспечение и оценкаВнеурочная деятельность обучающихся на уровне основного общего и среднего общего образования (Часть 2)Внеурочная деятельность обучающихся на уровне основного общего и среднего общего образования (Часть 1)Готовность общеобразовательной организации к реализации ФГОС среднего общего образования Центр дистанционных образовательных технологий Современные программные продукты и их возможности в условиях реализации обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Часть 2.Современные программные продукты и их возможности в условиях реализации обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Часть 1.Информационно-образовательные платформы используемые для организации дистанционного обучения. Часть 2.Информационно-образовательные платформы используемые для организации дистанционного обучения. Часть 1.Организационно-правовое обеспечение образовательных организаций при переходе на дистанционное обучение. Часть 2.Организационно-правовое обеспечение образовательных организаций при переходе на дистанционное обучение. Часть 1.Подача заявлений на обучение. Центр методического обеспечения учебной деятельности Вебинар «О взаимодействии ОГАОУ ДПО «БелИРО» с муниципальными образованиями Белгородской области по вопросу функционирования регионально-муниципальной методической службы Белгородской области (Часть 2)Вебинар «О взаимодействии ОГАОУ ДПО «БелИРО» с муниципальными образованиями Белгородской области по вопросу функционирования регионально-муниципальной методической службы Белгородской области (Часть 1)Методические рекомендации по организации деятельности муниципальных методических служб, 17.05.2019 (Часть 2)Методические рекомендации по организации деятельности муниципальных методических служб, 17.05.2019 (Часть 1)Формирование единого методического пространства региона, 03.10.2019 Центр координации деятельности региональной методической службы Особенности реализации ФГОС среднего общего образования 14.05.2020 Информационно-библиотечный центр Полная версия вебинара «Организация эффективного пространства школьного информационно-библиотечного центра»Реализация региональной Концепции развития школьных информационно-библиотечных центровЦифровая среда управления библиотекой образовательных организацийПоддержка детского и юношеского чтения в контексте стратегических документов (Часть 2)Поддержка детского и юношеского чтения в контексте стратегических документов (Часть 1)Методическое сопровождение деятельности школьных библиотек (Часть 2)Методическое сопровождение деятельности школьных библиотек (Часть 1)
Конструирование образовательных программ. Часть 2.Конструирование образовательных программ. Часть 1.Организация финансово-хозяйственной деятельности образовательных учреждений. Дата проведения: 27.11.2018г.Профессиональное самоопределение обучающихся в условиях ФГОС3 октября 2017 «Антикоррупционная политика РФ» (Никулина Е.В.) (Часть 2)3 октября 2017 «Антикоррупционная политика РФ» (Никулина Е.В.) (Часть 1)25 сентября 2017 «Привлечение образовательными организациями дополнительных (внебюджетных) источников финансирования» (Сальников И.И.).«Программа экономического развития образовательного учреждения» (Часть 2)25 сентября 2017 «Привлечение образовательными организациями дополнительных (внебюджетных) источников финансирования» (Сальников И.И.).«Программа экономического развития образовательного учреждения» (Часть 1)25 мая 2017 «Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов учащихся, обеспечивающие формирование метапредметных результатов ООП» (Посохина Е.В., Ирхина И.В., Трапезникова И.В.)27 апреля 2017 «Управление образовательным процессом в рамках внедрения ФГОС общего образования» (Посохина Е.В.)Проектная и исследовательская деятельность учащихся как средство повышения мотивации выбора профиля обучения (Часть 3)Проектная и исследовательская деятельность учащихся как средство повышения мотивации выбора профиля обучения (Часть 2)Проектная и исследовательская деятельность учащихся как средство повышения мотивации выбора профиля обучения (Часть 1)Профессиональный стандарт педагога. Национальная система учительского роста. (Часть II)Профессиональный стандарт педагога. Национальная система учительского роста. (Часть I)«Современные проблемы оплаты труда в образовании», 18 апреля 2019 г. доцент кафедры Кононенко Р.В.Основы финансово-хозяйственной деятельности в образовательном учреждении. 25 сентября 2019 г.
Парциальная программа дошкольного образования «Цветной мир Белогорья» (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»)Особенности реализации региональной парциальной программы познавательного развития дошкольников «Здравствуй, мир Белогорья!»«Формирование и оценивание читательской грамотности как результата предметных и метапредметных учебных достижений младших школьников» (Часть 2)«Формирование и оценивание читательской грамотности как результата предметных и метапредметных учебных достижений младших школьников» (Часть 1)«Формирование индивидуальных стилей интеллектуальной деятельности старших дошкольников в развивающем STEM-пространстве» (Часть 2)«Формирование индивидуальных стилей интеллектуальной деятельности старших дошкольников в развивающем STEM-пространстве» (Часть 1)Вебинар совместно с редакцией Педсовет
Создание персонального сайта педагога. Дата проведения: 18.05.17Анализ результатов ЕГЭ по географии в 2019 году. Дата проведения: 30.09.19 (Часть 2)Анализ результатов ЕГЭ по географии в 2019 году. Дата проведения: 30.09.19 (Часть 1)Анализ результатов ЕГЭ по биологии в 2019 году. 27.11.2019 (Часть 2)Анализ результатов ЕГЭ по биологии в 2019 году. 27.11.2019 (Часть 1)
Организация проектной деятельности детей в системе дополнительного образования. Дата проведения: 15.10.2019 (Часть 2)Организация проектной деятельности детей в системе дополнительного образования. Дата проведения: 15.10.2019 (Часть 1)Планирование проектной деятельности обучающихся при разработке дополнительных общеобразовательных программ (из опыта работы). Дата проведения: 22.10.2019 (Часть 2)Планирование проектной деятельности обучающихся при разработке дополнительных общеобразовательных программ (из опыта работы). Дата проведения: 22.10.2019 (Часть 1)Опыт организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации дополнительной общеобразовательной программы. Дата проведения: 25.10.19
Нормативно-правовое обеспечение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС УО. Дата проведения: 12.05.2017Технологии обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзии. Дата проведения: 11.09.2017Деятельность психологической службы в свете требований ФГОС ДОО. Дата проведения: 15.12.2017Игрушка и антиигрушка. Дата проведения: 17.11.2017Психологическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации. Дата проведения: 22.04.2017Профессиональное самоопределение как условие успешной реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Дата проведения: 28.03.18 (Часть 2)Профессиональное самоопределение как условие успешной реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Дата проведения: 28.03.18 (Часть 1)
Год детского чтения в Белгородской областиДуховный подвиг святого благоверного князя Александра Невского (Часть 2)Духовный подвиг святого благоверного князя Александра Невского (Часть 1)Подготовка обучающихся к участию в конкурсном и олимпиадном движенииДуховно-нравственное воспитание: диалоги и поиски (Часть 3)Духовно-нравственное воспитание: диалоги и поиски (Часть 2)Духовно-нравственное воспитание: диалоги и поиски (Часть 1)Курская битва: противостояние фальсификации историиРекомендации по подготовке обучающихся к ГИА по русскому языку (Часть 2)Рекомендации по подготовке обучающихся к ГИА по русскому языку (Часть 1)Вопросы подготовки обучающихся к написанию сочинений разных видов (Часть 2)Вопросы подготовки обучающихся к написанию сочинений разных видов (Часть 1)Преподавание русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС СОО
Заседание главной аттестационной комиссии департамента образования Белгородской области 26.03.2020Модель аттестации учителей в целях установления квалификационных категорий на основе использования ЕФОМ. Дата проведения: 26.02.2020г.Типичные затруднения при подготовке к процедуре аттестации педагогических работников профессиональных образовательных организаций. Дата проведения: 30.10.201911 шагов к аттестации впервые аттестующихся педагогических работниковСопровождение процедуры аттестации педагогических работников на муниципальном и внутриучрежденческом уровне. Дата проведения: 30.03.2018 (Часть 2)Сопровождение процедуры аттестации педагогических работников на муниципальном и внутриучрежденческом уровне. Дата проведения: 30.03.2018 (Часть 1)Подготовка руководителя ОО к аттестации на соответствие занимаемой должности. Дата проведения: 28.03.2019Портфолио как инструмент оценивания профессионального развития педагогических работников. Порядок формирования аттестационного портфолио. Дата проведения: 20.09.2019
Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программыУчебный курс «Индивидуальный проект»: нормативное правовое обеспечение и оценкаВнеурочная деятельность обучающихся на уровне основного общего и среднего общего образования (Часть 2)Внеурочная деятельность обучающихся на уровне основного общего и среднего общего образования (Часть 1)Готовность общеобразовательной организации к реализации ФГОС среднего общего образования
Современные программные продукты и их возможности в условиях реализации обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Часть 2.Современные программные продукты и их возможности в условиях реализации обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Часть 1.Информационно-образовательные платформы используемые для организации дистанционного обучения. Часть 2.Информационно-образовательные платформы используемые для организации дистанционного обучения. Часть 1.Организационно-правовое обеспечение образовательных организаций при переходе на дистанционное обучение. Часть 2.Организационно-правовое обеспечение образовательных организаций при переходе на дистанционное обучение. Часть 1.Подача заявлений на обучение.
Вебинар «О взаимодействии ОГАОУ ДПО «БелИРО» с муниципальными образованиями Белгородской области по вопросу функционирования регионально-муниципальной методической службы Белгородской области (Часть 2)Вебинар «О взаимодействии ОГАОУ ДПО «БелИРО» с муниципальными образованиями Белгородской области по вопросу функционирования регионально-муниципальной методической службы Белгородской области (Часть 1)Методические рекомендации по организации деятельности муниципальных методических служб, 17.05.2019 (Часть 2)Методические рекомендации по организации деятельности муниципальных методических служб, 17.05.2019 (Часть 1)Формирование единого методического пространства региона, 03.10.2019
Полная версия вебинара «Организация эффективного пространства школьного информационно-библиотечного центра»Реализация региональной Концепции развития школьных информационно-библиотечных центровЦифровая среда управления библиотекой образовательных организацийПоддержка детского и юношеского чтения в контексте стратегических документов (Часть 2)Поддержка детского и юношеского чтения в контексте стратегических документов (Часть 1)Методическое сопровождение деятельности школьных библиотек (Часть 2)Методическое сопровождение деятельности школьных библиотек (Часть 1)
АО «Издательство «Просвещение» Объединенная издательская группа «ДРОФА» – «ВЕНТАНА-ГРАФ» ООО «Русское слово-учебник» ООО Издательство «ВИТА-ПРЕСС» Издательство «ТЦ СФЕРА» ООО «Издательство «УЧИТЕЛЬ» ЗАО «Издательский дом «ФЕДОРОВ» ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Академкнига/Учебник
АО «Издательство «Просвещение»
Объединенная издательская группа «ДРОФА» – «ВЕНТАНА-ГРАФ»
ООО «Русское слово-учебник»
ООО Издательство «ВИТА-ПРЕСС»
Издательство «ТЦ СФЕРА»
ООО «Издательство «УЧИТЕЛЬ»
ЗАО «Издательский дом «ФЕДОРОВ»
ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний»
Академкнига/Учебник