В сборнике представлены статьи участников региональной научно-практической конференции, состоявшейся 18 ноября 2022 года. Педагоги размышляют об актуальных вопросах преподавания предметов в рамках обновленных ФГОС, а также о проблемах чтения и инновационных методах обучения.