Дайджест публикаций

Методические рекомендации дают представление о профессиональном взаимодействии, развитии субъектов образовательного процесса, включенных в механизм наставничества «школьник – молодой педагог – опытный наставник», содержат материалы по диагностике метапредметных компетентностей (исследовательской, коммуникативной, цифровой), конструктор индивидуального маршрута повышения метапредметных компетентностей для повышения уровня их сформированности у педагогов и обучающихся общеобразовательных организаций.
Издание носит практико-ориентированный характер и будет полезно педагогическим работникам общеобразовательных организаций, педагогам-психологам, советникам директора по воспитательной работе, специалистам муниципальных органов управления образованием, курирующим воспитательную работу.

В сборнике представлены статьи участников региональной научнопрактической конференции «Актуальные вопросы и проблемы преподавания иностранного языка в условиях реализации  ФГОС», состоявшейся 25 апреля 2024 года. Материалы сборника могут быть полезны педагогам, методистам, студентам педагогических и филологических специальностей. 

В сборнике представлены материалы педагогических работников образовательных организаций Белгородской области, Вологды, Кирова, Курска, раскрывающие актуальные практики  реализации целевой модели наставничества, горизонтального обучения педагогов, инструменты их профессионального роста, новые формы деятельности профессиональных сообществ.
Материалы сборника представляют интерес для руководителей и педагогических работников образовательных организаций, специалистов муниципальных органов управления  образованием, методистов муниципальных методических служб.

Методические рекомендации посвящены организационным и содержательным вопросам самообследования образовательных организаций. В части организационных аспектов самообследования образовательных организаций рассматриваются результаты самообследования в форме отчёта о результатах самообследования. Среди содержательных аспектов приведены формы и подходы к формированию отчётов о результатах самообследования всех типов образовательных организаций.
Методические рекомендации предназначены для руководящих и педагогических работников образовательных организаций.

В сборнике представлены статьи участников региональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы содержания и методики преподавания предметов «Родной язык (русский)», «Литературное чтение на родном языке (русском)» и «Родная литература (русская)», состоявшейся 04 апреля 2024 года. Педагоги размышляют об актуальных вопросах  содержания и методики преподавания предметов «Родной язык (русский)», «Литературное чтение на родном языке (русском)» и «Родная литература (русская)», а также о проблемах чтения и современных методах и приемах обучения.
Материалы сборника могут быть полезны педагогам, методистам, студентам педагогических и филологических специальностей.

Методические указания «Особенности формирования портфолио учителяучастника конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности» содержит информацию о практике проведения конкурса в Белгородской области, перечень документов, необходимых для формирования портфолио педагога – участника конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности, рекомендации по составлению аналитической справки о достижениях педагога. 

В сборнике представлены статьи, посвященные рассмотрению вопросов, связанных с современными тенденциями в методике преподавания гуманитарных дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС, формированием функциональной грамотности, воспитательным потенциалом уроков.
Материалы ориентированы на широкий круг читателей.

В учебно-методическом пособии рассматривается методика решения тригонометрических уравнений. Содержательную основу пособия составляют типовые задания ЕГЭ, охватывающие применение основных формул тригонометрии, значений тригонометрических функций некоторых углов; этапы решения тригонометрических уравнений, представленных в открытом банке ЕГЭ.
Пособие поможет учителям сделать уроки математики интересными, позволит объяснить тему, чтобы было понятно любому обучающемуся.
Обучающиеся найдут ответы на непростые вопросы и отлично освоят приемы решения тригонометрических уравнений, которые позволят сэкономить время для решения заданий ЕГЭ с развернутым ответом.

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научнопрактической конференции педагогических работников образовательных организаций Белгородской области, отражающие актуальные проблемы и инновации в современном образовании, связанные с системным повышением качества и расширением возможностей непрерывного образования для всех категорий граждан за счет развития цифрового образовательного пространства.

Материалы сборника могут быть использованы в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях, а также могут представлять интерес для широкого круга читателей, интересующихся современными тенденциями в образовании.

Учебно-методическое пособие «Геометрия. Решение прямоугольного треугольника» включает в себя теоретический материал, примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения. В нем подробно рассмотрены основные понятия и формулы, связанные с прямоугольным треугольником. Кроме того, представлены методы решения типовых задач.
Данное пособие предназначено для обучающихся разных возрастов и уровней подготовки. Оно поможет учителям математики подготовить учащихся к успешной сдаче экзаменов, а также будет полезно студентам и школьникам для самоподготовки и углубления знаний в области геометрии.