Дайджест публикаций

Сборник подготовлен на основе материалов региональной научнопрактической конференции «Единая система научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров», организованной и проведенной центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ОГАОУ ДПО «БелИРО». Тематика работ, представленных на конференцию, охватывает особенности реализации программ повышения квалификации профессиональной подготовки с использованием ресурсов ЦНППМ ПР, тьюторского сопровождения реализации программ повышения квалификации педагогических работников и управленческих кадров.

В сборнике представлены статьи участников региональной научно-практической конференции, состоявшейся 18 ноября 2022 года. Педагоги размышляют об актуальных вопросах преподавания предметов в рамках обновленных ФГОС, а также о проблемах чтения и инновационных методах обучения. 

В сборнике представлены материалы, посвященные актуальным вопросам
использования возможностей современных инновационных технологий, форм и
методов в деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов и социальных педагогов образовательных организаций.

В сборнике представлены статьи педагогических работников
общеобразовательных организаций Белгородской области и методистов
межмуниципальных методических служб ОГАОУ ДПО «БелИРО», которые имеют
опыт работы по повышению качества образования обучающихся в процессе
проведения учебных занятий, во внеурочной деятельности и в воспитательной
работе.

Сборник продолжает выпуск материалов серии «Лучшие педагогические практики в системе образования Белгородской области» из опыта работы педагогов Белгородской области – участников конкурсов профессионального мастерства с целью распространения лучших педагогических практик и использования их в качестве образовательного ресурса. Статьи печатаются в авторской редакции.

Методические рекомендации разработаны в соответствии с решением Координационного совета уполномоченных по правам ребенка субъектов Российской Федерации, входящих в состав Центрального федерального округа (письмо Председателя Координационного совета уполномоченных по правам ребенка в субъектах Российской Федерации, входящих в состав ЦФО М.Л. Крупина от 22 августа 2022 г. № ИХ. 179/кс22 «О разработке региональных методических рекомендаций»).
Решение задач профилактики школьной травли невозможно без системной работы всех субъектов образовательных отношений. Особое место в данной работе отводится классным руководителям, поскольку именно они должны обладать специальными компетенциями по распознаванию первичных индикаторов буллинга, а также координировать взаимодействие обучающихся, их родителей, администрации образовательной организации и других педагогов, вовлеченных в конфликт.
Разработанные методические рекомендации могут быть полезны классным руководителям, педагогам и специалистам системы психолого-педагогического сопровождения общеобразовательных организаций, занимающихся профилактикой буллинга.

В сборнике представлены методические материалы участников рабочей группы по внедрению технологии смешанного обучения в образовательную деятельность учителей начальных классов Белгородской области.
Материалы сборника могут быть интересны педагогическим работникам образовательных организаций, преподавателям и студентам педагогических ВУЗов и колледжей, слушателям, обучающимся по программам дополнительного профессионального образования.

В сборнике представлены материалы педагогических работников
образовательных организаций Белгородской области, реализующих федеральный
государственный образовательный стандарт на уровнях дошкольного, начального
общего, основного общего и среднего общего образования. 

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической
конференции педагогических работников. Тематика конференции включает следующие
вопросы: возможности предметной области «Технология» для реализации проектной и
учебно-исследовательской деятельности школьников; современные технологии в
технологическом образовании: робототехника, прототипирование, 3D-моделирование,
информационные технологии; методика работы с одаренными обучающимися;
технологическое воспитание школьников во внеурочной деятельности.

В сборнике представлены материалы региональной заочной научно-практической конференции «Современная цифровая образовательная среда». Рассмотрены возможности применения информационных технологий в педагогической деятельности, особенности организации проектной деятельности с применением информационнокоммуникационных технологий, методические аспекты применения информационнокоммуникационных технологий в педагогической деятельности, современные проблемы информатизации образования. Отражен опыт работы педагогов образовательных организаций Белгородской области.