Запись на курсы
Педагоги дошкольных образовательных и общеобразовательных организаций Алексеевского городского округа, Красненского и Красногвардейского районов поделились опытом организации преемственности.
С приветственным словом к участникам мероприятия обратилась заведующая Алексеевским ММЦ Полякова Г.М., которая процитировала слова Л.С. Выготского: «Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком». Галина Михайловна отметила, что именно с введением стандартов дошкольного образования и начального общего образования положено начало к обеспечению преемственности двух звеньев образования.
Выступления участников круглого стола были подготовлены по следующим направлениям дискуссии:
- организация преемственности между дошкольной образовательной организацией и школой;
- определение психологических аспектов преемственности школы
и дошкольной образовательной организации.
Методист центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников БелИРО Воробьева Е.А. остановилась на современных подходах к обеспечению преемственности стандартов ФГОС ДО и НОО.
Современные подходы к организации преемственности между дошкольной образовательной организацией и школой раскрыла в своем выступлении Малафеева Н.А., старший воспитатель МБДОУ «Детский сад «Березка» общеразвивающего вида с. Засосна» Красногвардейского района. Тему продолжила Алешкина Е.А., учитель начальных классов МБОУ «Засосенская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Н.Л.Яценко» Красногвардейского района, которая поделилась опытом определения готовности ребенка к обучению в школе. В выступлениях педагогов был представлен опыт реализации плана мероприятий муниципального проекта «Создание механизма успешной подготовки дошкольников к школе Красногвардейского района «На пороге школы».
Педагоги Красненского района поделились опытом работы в рамках реализации муниципального проекта «Создание системы сопровождения воспитанников Новоуколовского детского сада и обучающихся Новоуколовской средней школы «Преемственность-мастерская успеха» в освоении программы начального общего образования. Педагоги-дошкольники Еньшина С.А. и Еньшина С.И. рассказали об организации проектной деятельности.
Педагоги детского сада комбинированного вида №3 Алексеевского городского округа Бондаренко Е.Н. и Шапошникова Л.А. презентовали опыт функционирования группы казачьей направленности. Участников мероприятия заинтересовали формы взаимодействия с Алексеевским казачеством, работа семейного клуба выходного дня, сотрудничество с коллективом средней школы №4.
В рамках обсуждения проблемы психологического сопровождения первоклассников выступила Хворостяная Т.Н., педагог-психолог МБОУ «Засосенская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Н.Л.Яценко». Выступающая акцентировала внимание на формировании психологической готовности к школьному обучению в условиях дошкольного образования.
Систему работы педагога-психолога детского сада по подготовке детей к обучению в школе в условиях реализации ФГОС ДО представила Гончарова И.И., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №17» Алексеевского городского округа. Инна Ивановна рассказала о формах психолого-педагогического сопровождения детей, педагогов и родителей. Живой интерес аудитории вызвал разработанный педагогом-психологом цикл занятий по подготовке детей к школе.
В ходе дискуссии участники круглого стола отметили, что совместная работа детского сада и школы осуществляется по трем основным направлениям: работа с детьми, взаимодействие педагогов сотрудничество с родителями.
Участники мероприятия отметили практическую направленность представленных выступлений, взяли себе на заметку интересные формы работы.