Национальный проект «Образование»
С 16 мая по 3 июня в целях оказания методической помощи педагогам, координации деятельности по совершенствованию методик преподавания учебных предметов Валуйский ММЦ провел серию заседаний муниципальных методических объединений для педагогического сообщества Валуйского городского округа, Вейделевского и Ровеньского районов. Заседания организованы в формате видеоконференцсвязи.
Учителя-предметники общеобразовательных организаций подробно рассмотрели методические ресурсы портала «Единое содержание общего образования», изучили алгоритм проектирования рабочих программ учебных предметов начального и основного общего образования при помощи онлайн-сервиса «Конструктор рабочих программ», познакомились с деятельностью регионального центра выявления и поддержки одаренных детей в Белгородской области на базе «Алгоритм Успеха», с условиями проведения всероссийского конкурса «Большая перемена», обсудили результаты регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников.
Основными вопросами, рассмотренными на заседаниях педагогических работников дошкольных образовательных организаций, стали обновление содержания образования детей раннего дошкольного возраста, развитие музыкальных и творческих способностей с помощью игры на детских музыкальных инструментах, речевых игр и упражнений, вопросы формирования математической грамотности дошкольников.
Педагоги дополнительного образования поделились опытом организации воспитательной деятельности обучающихся в рамках реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ технической, естественнонаучной, художественной, социально-гуманитарной, туристско-краеведческой и физкультурно-спортивной направленностей.
Подведены итоги работы методических объединений в текущем учебном году, намечены приоритетные направления работы на новый 2022-2023 учебный год.
Работа муниципальных методических объединений способствует созданию условий непрерывного совершенствования профессионального уровня и педагогического мастерства педагогов для повышения эффективности и качества образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности.