Запись на курсы
27 и 28 октября 2026 года на базе образовательных площадок Белгорода (ОГАОУ ДПО «БелИРО и МБОУ СОШ № 45) проходили масштабные мастер-классы для педагогов. Программа педагогической ярмарки способствовала погружению в народные традиции, освоению современных цифровых технологий, знакомству с предметными методиками.
Педагоги приняли участие в фестивале традиционной русской игрушки «Балушка», где осваивали тонкости взаимодействия с детьми через игру. Участники отметили, что такой формат способствует поиску новых векторов учебного диалога с обучающимися. Параллельно с творческими мастерскими шла глубокая методическая работа. Учителя русского языка и литературы учились превращать анализ текста в настоящее расследование и писать сочинение за 30 минут. Обсуждались инструменты развития текстовой компетенции, способы превратить речь в «суперсилу», методы организации школьных читательских клубов, говорили о синтаксисе как конструкторе, поиске ошибок и использовании естественно-научных деталей как сатирического приема в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина. Особое внимание уделили снижению стресса на экзаменах через «Литературный календарь».
Учителя иностранных языков осваивали сложные случаи применения артиклей, употребления фразеологизмов, составляли промптинг, изучали стратегии подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, метод «Полное физическое реагирование» для начальной школы и интерактивный формат «Time Travelers» на материале истории России. Отдельно обсуждалась роль регионального компонента в формировании гражданской идентичности.
Учителя истории и обществознания изучали инструменты эмпатии, способы сделать проектную деятельность в школе «без стресса, просто и увлекательно», обозначены эффективные методы подготовки к сдаче ЕГЭ. Также был сделан акцент на изучение региональной истории через обращение к археологии.
В рамках творческого интентива педагоги работали в технике изонить, валяли «шерстяные чудеса», осваивали художественную набойку по ткани и лоскутное шитье, плели из синельной проволоки, учились живописи шерстью и вязанию амигуруми. Отдельный интерес вызвали темы работы с детьми с ОВЗ.
В рамках предметно-содержательного интенсива педагоги работали на стыке дисциплин. Учителя собирали простые устройства на Arduino, постигали основы 3D-моделирования в Blender.
Особое место заняли темы ранней профориентации: проект «Школа – Завод» и деловая игра «Кафе» (профессиональная проба).
Больше фотографий по ссылке: https://vk.ru/album-165066052_312112504