Повышение квалификации Особенности преподавания дисциплин обществоведческого цикла в профессиональных образовательных организациях Профессионально-личностное развитие (профессионализация) молодых педагогов Стратегический менеджмент образовательной системы Управление организацией дополнительного образования новые задачи и технологии Особенности преподавания предметов естественнонаучного цикла в профессиональных образовательных организациях Особенности работы с обучающимися, проявившими выдающиеся способности Современные подходы к оценке качества образования в системе среднего общего образования, 36 часов Педагогические основы деятельности по подготовке водителей автотранспортных средств, 40 часов Особенности организации государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена в соответствии с ФГОС СПО по ТОП-50, 40 часов «Современные подходы к организации учебного процесса в профессиональной образовательной организации» (для педагогических работников ПОО) Современные подходы к организации учебного процесса в профессиональной образовательной организации (для заместителей руководителей по учебно-производственной работе, заведующих отделениями ПОО) Моделирование деятельности учителя-наставника в общеобразовательной организации (ролевая модель «опытный педагог – молодой специалист») Управление общеобразовательной организацией, 54 часа Особенности организации и управления научно-методическим обеспечением образовательной деятельности в профессиональной образовательной организации, 40 часов Организация и управление воспитательной деятельностью в системе среднего профессионального образования, 40 часов Школа резерва руководителей общеобразовательных организаций, 40 часов Современные подходы к оценке качества образования в системе среднего общего образования, 36 часов Школа Минпросвещения России Новые возможности для повышения качества образования, 48 часов Профессиональная переподготовка Менеджмент в образовании Педагогическое образование
Особенности преподавания дисциплин обществоведческого цикла в профессиональных образовательных организациях Профессионально-личностное развитие (профессионализация) молодых педагогов Стратегический менеджмент образовательной системы Управление организацией дополнительного образования новые задачи и технологии Особенности преподавания предметов естественнонаучного цикла в профессиональных образовательных организациях Особенности работы с обучающимися, проявившими выдающиеся способности Современные подходы к оценке качества образования в системе среднего общего образования, 36 часов Педагогические основы деятельности по подготовке водителей автотранспортных средств, 40 часов Особенности организации государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена в соответствии с ФГОС СПО по ТОП-50, 40 часов «Современные подходы к организации учебного процесса в профессиональной образовательной организации» (для педагогических работников ПОО) Современные подходы к организации учебного процесса в профессиональной образовательной организации (для заместителей руководителей по учебно-производственной работе, заведующих отделениями ПОО) Моделирование деятельности учителя-наставника в общеобразовательной организации (ролевая модель «опытный педагог – молодой специалист») Управление общеобразовательной организацией, 54 часа Особенности организации и управления научно-методическим обеспечением образовательной деятельности в профессиональной образовательной организации, 40 часов Организация и управление воспитательной деятельностью в системе среднего профессионального образования, 40 часов Школа резерва руководителей общеобразовательных организаций, 40 часов Современные подходы к оценке качества образования в системе среднего общего образования, 36 часов Школа Минпросвещения России Новые возможности для повышения качества образования, 48 часов
Повышение квалификации Управление дошкольной образовательной организацией на основе комплексного подхода (36 часов) Управление образовательным процессом в дошкольной образовательной организации (36 часов) Управление дошкольной образовательной организацией в негосударственном секторе дошкольного образования (16 часов) Воспитание и обучение детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО, 72 часа Организация образовательного процесса в группах раннего возраста дошкольной образовательной организации, 36 часов Формирование функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта, 36 часов Воспитание и обучение детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО, 36 часов Формирование универсальных учебных действий младших школьников в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта, 36 часов Формирование универсальных учебных действий младших школьников в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта, 72 часа Формирование основ финансовой грамотности и экономическое воспитание детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях, 20 часов
Управление дошкольной образовательной организацией на основе комплексного подхода (36 часов) Управление образовательным процессом в дошкольной образовательной организации (36 часов) Управление дошкольной образовательной организацией в негосударственном секторе дошкольного образования (16 часов) Воспитание и обучение детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО, 72 часа Организация образовательного процесса в группах раннего возраста дошкольной образовательной организации, 36 часов Формирование функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта, 36 часов Воспитание и обучение детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО, 36 часов Формирование универсальных учебных действий младших школьников в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта, 36 часов Формирование универсальных учебных действий младших школьников в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта, 72 часа Формирование основ финансовой грамотности и экономическое воспитание детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях, 20 часов
Повышение квалификации Химический эксперимент как метод естественнонаучного познания в условиях ФГОС ОО, 36 часов Преподавание учебного курса "Вероятность и статистика" в рамках учебного предмета "Математика" в основной школе, 36 часов Язык Python как инструмент обучения школьников основам программирования «ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЛЕКСА ЛАБОРАТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ МЕДИЦИНСКИХ КЛАССОВ», 24 часа «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С МЕДИЦИНСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ», 24 часа ПРЕПОДАВАНИЕ СЛОЖНЫХ ВОПРОСОВ БИОЛОГИИ В КЛАССАХ МЕДИЦИНСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ, 36 часов ПРЕПОДАВАНИЕ СЛОЖНЫХ ВОПРОСОВ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ХИМИЯ» НА УГЛУБЛЕННОМ УРОВНЕ, 36 часов Преподавание физики в основной и средней школе в соответствии с требованиями ФГОС и предметной Концепцией, 72 часа Реализация требований ФГОС в преподавании информатики на уровне основного и среднего общего образования, 72 часа Преподавание технологии в основной и средней школе в соответствии с требованиями ФГОС и предметной Концепцией, 72 часа Преподавание географии в основной и средней школе в соответствии с требованиями ФГОС и предметной Концепцией, 72 часа Преподавание астрономии в средней школе в соответствии с требованиями ФГОС и предметной Концепцией, 72 часа Подготовка экспертов региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом ОГЭ (русский язык, литература, история, иностранный язык, обществознание, математика, информатика и ИКТ, география, биология, физика, химия), 22 часа Реализация требований ФГОС в преподавании биологии на уровне основного и среднего общего образования, 72 часа Реализация требований ФГОС в преподавании математики на уровне основного и среднего общего образования, 72 часа Реализация требований ФГОС в преподавании химии на уровне основного и среднего общего образования, 72 часа Подготовка экспертов региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом единого государственного экзамена (русский язык, литература, иностранный язык, история, обществознание, математика, информатика и ИКТ, география, биология, физика, химия), 22 часа Система подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по математике в форма ОГЭ и ЕГЭ, 36 часов
Химический эксперимент как метод естественнонаучного познания в условиях ФГОС ОО, 36 часов Преподавание учебного курса "Вероятность и статистика" в рамках учебного предмета "Математика" в основной школе, 36 часов Язык Python как инструмент обучения школьников основам программирования «ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЛЕКСА ЛАБОРАТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ МЕДИЦИНСКИХ КЛАССОВ», 24 часа «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С МЕДИЦИНСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ», 24 часа ПРЕПОДАВАНИЕ СЛОЖНЫХ ВОПРОСОВ БИОЛОГИИ В КЛАССАХ МЕДИЦИНСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ, 36 часов ПРЕПОДАВАНИЕ СЛОЖНЫХ ВОПРОСОВ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ХИМИЯ» НА УГЛУБЛЕННОМ УРОВНЕ, 36 часов Преподавание физики в основной и средней школе в соответствии с требованиями ФГОС и предметной Концепцией, 72 часа Реализация требований ФГОС в преподавании информатики на уровне основного и среднего общего образования, 72 часа Преподавание технологии в основной и средней школе в соответствии с требованиями ФГОС и предметной Концепцией, 72 часа Преподавание географии в основной и средней школе в соответствии с требованиями ФГОС и предметной Концепцией, 72 часа Преподавание астрономии в средней школе в соответствии с требованиями ФГОС и предметной Концепцией, 72 часа Подготовка экспертов региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом ОГЭ (русский язык, литература, история, иностранный язык, обществознание, математика, информатика и ИКТ, география, биология, физика, химия), 22 часа Реализация требований ФГОС в преподавании биологии на уровне основного и среднего общего образования, 72 часа Реализация требований ФГОС в преподавании математики на уровне основного и среднего общего образования, 72 часа Реализация требований ФГОС в преподавании химии на уровне основного и среднего общего образования, 72 часа Подготовка экспертов региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом единого государственного экзамена (русский язык, литература, иностранный язык, история, обществознание, математика, информатика и ИКТ, география, биология, физика, химия), 22 часа Система подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по математике в форма ОГЭ и ЕГЭ, 36 часов
Повышение квалификации Формирование гибких компетенций ребенка в условиях школьного оздоровительного лагеря с дневным пребываением Методические аспекты работы педагога-организатора в ОО Проектирование педагогической деятельности учителя музыки учителя музыки Профилактическая работа как аспект деятельности классного руководителя, 36 часов Преподавание основ безопасности жизнедеятельности в общеобразовательных организациях в рамках реализации предметной Концепции, 54 часа Организация деятельности школьных театров, 54 часа Педагогическое сопровождение деятельности детских общественных объединений в общеобразовательных организациях, 54 часа Особенности методического сопровождения педагогов дополнительного образования, 54 часа Современные образовательные технологии физического воспитания школьников в условиях реализации ФГОС, 54 часа Организация физкультурных занятий с детьми специальной медицинской группы, 54 часа Физическое развитие детей дошкольного возраста в ДОО в условиях реализации ФГОС, 54 часа Формирование профессиональных компетенций учителей изобразительного искусств в условиях реализации предметной Концепции, 54 часа Организационные основы адаптивной физической культуры в ДОО, 36 часов Организация работы педагога по обучению плаванию детей дошкольного и школьного возраста, 24 часа Организация учебно-тренировочного процесса в спортивных и образовательных организациях, 36 часов Педагог дополнительного образования: инструменты профессиональной деятельности, 54 часа Реализация музыкального образования в дошкольной образовательной организации, 54 часа Управление воспитательной работой в общеобразовательной организации, 36 часов Профессиональная переподготовка Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт. 504 часа
Формирование гибких компетенций ребенка в условиях школьного оздоровительного лагеря с дневным пребываением Методические аспекты работы педагога-организатора в ОО Проектирование педагогической деятельности учителя музыки учителя музыки Профилактическая работа как аспект деятельности классного руководителя, 36 часов Преподавание основ безопасности жизнедеятельности в общеобразовательных организациях в рамках реализации предметной Концепции, 54 часа Организация деятельности школьных театров, 54 часа Педагогическое сопровождение деятельности детских общественных объединений в общеобразовательных организациях, 54 часа Особенности методического сопровождения педагогов дополнительного образования, 54 часа Современные образовательные технологии физического воспитания школьников в условиях реализации ФГОС, 54 часа Организация физкультурных занятий с детьми специальной медицинской группы, 54 часа Физическое развитие детей дошкольного возраста в ДОО в условиях реализации ФГОС, 54 часа Формирование профессиональных компетенций учителей изобразительного искусств в условиях реализации предметной Концепции, 54 часа Организационные основы адаптивной физической культуры в ДОО, 36 часов Организация работы педагога по обучению плаванию детей дошкольного и школьного возраста, 24 часа Организация учебно-тренировочного процесса в спортивных и образовательных организациях, 36 часов Педагог дополнительного образования: инструменты профессиональной деятельности, 54 часа Реализация музыкального образования в дошкольной образовательной организации, 54 часа Управление воспитательной работой в общеобразовательной организации, 36 часов
Повышение квалификации «ПРИМЕНЕНИЕ ПРИКЛАДНОГО АНАЛИЗА ПОВЕДЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА И УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА ПРИ СОПРОВОЖДЕНИИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА», 72 часа «МЕТОДИЧЕСКОЕ И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ» (для специалистов, работающих с обучающимися с РАС), 72 часа БУЛЛИНГ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ИНСТРУМЕНТЫ УРЕГУЛИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОВ МЕЖДУ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ" (44 часа) ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, 72 часа ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, 72 часа «МЕТОДИЧЕСКОЕ И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ» (для специалистов дошкольных образовательных организаций), 72 часа «МЕТОДИЧЕСКОЕ И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ» (для специалистов общеобразовательных организаций), 72 часа Технология социокультурной адаптации воспитанников учреждений интернатного типа, 72 часа Организация психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям на базе консультационных центров ДОО, 54 часа Проектирование коррекционно-развивающей деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации, 54 часа Проектирование коррекционно-развивающей деятельности учителя-логопеда в общеобразовательной организации, 54 часа Проектирование и реализация программ социально-педагогической поддержки обучающихся, 72 часа Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ, 72 часа
«ПРИМЕНЕНИЕ ПРИКЛАДНОГО АНАЛИЗА ПОВЕДЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА И УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА ПРИ СОПРОВОЖДЕНИИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА», 72 часа «МЕТОДИЧЕСКОЕ И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ» (для специалистов, работающих с обучающимися с РАС), 72 часа БУЛЛИНГ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ИНСТРУМЕНТЫ УРЕГУЛИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОВ МЕЖДУ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ" (44 часа) ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, 72 часа ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, 72 часа «МЕТОДИЧЕСКОЕ И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ» (для специалистов дошкольных образовательных организаций), 72 часа «МЕТОДИЧЕСКОЕ И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ» (для специалистов общеобразовательных организаций), 72 часа Технология социокультурной адаптации воспитанников учреждений интернатного типа, 72 часа Организация психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям на базе консультационных центров ДОО, 54 часа Проектирование коррекционно-развивающей деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации, 54 часа Проектирование коррекционно-развивающей деятельности учителя-логопеда в общеобразовательной организации, 54 часа Проектирование и реализация программ социально-педагогической поддержки обучающихся, 72 часа Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ, 72 часа
Повышение квалификации Актуальные аспекты преподавания предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР в соответствии с ФГОС, 36 часов СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БИБЛИОТЕКАРЯ (ПЕДАГОГА-БИБЛИОТЕКАРЯ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, 36 часов Подготовка экспертов региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом единого государственного экзамена (русский язык, литература, иностранный язык, история, обществознание, математика, информатика и ИКТ, география, биология, физика, химия), 22 часа КОНСТРУИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА С УЧЕТОМ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС, 40 часов Методика подготовки обучающихся к ГИА по русскому языку и литературе, 40 часов Основы музееведения. Образовательная деятельность школьного музея в условиях реализации ФГОС, 36 часов Преподавание иностранного языка в условиях реализации ФГОС общего образования, 72 часа Духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи на основе православных традиций, 72 часа Преподавание русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС общего образования, 72 часа Современные подходы к изучению проблем истории России в условиях реализации ФГОС, 72 часа Актуальные вопросы преподавания ОРКСЭ и ОДНКНР в условиях реализации ФГОС, 72 часа Актуальные проблемы современного обществознания в условиях реализации ФГОС, 36 часов
Актуальные аспекты преподавания предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР в соответствии с ФГОС, 36 часов СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БИБЛИОТЕКАРЯ (ПЕДАГОГА-БИБЛИОТЕКАРЯ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, 36 часов Подготовка экспертов региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом единого государственного экзамена (русский язык, литература, иностранный язык, история, обществознание, математика, информатика и ИКТ, география, биология, физика, химия), 22 часа КОНСТРУИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА С УЧЕТОМ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС, 40 часов Методика подготовки обучающихся к ГИА по русскому языку и литературе, 40 часов Основы музееведения. Образовательная деятельность школьного музея в условиях реализации ФГОС, 36 часов Преподавание иностранного языка в условиях реализации ФГОС общего образования, 72 часа Духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи на основе православных традиций, 72 часа Преподавание русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС общего образования, 72 часа Современные подходы к изучению проблем истории России в условиях реализации ФГОС, 72 часа Актуальные вопросы преподавания ОРКСЭ и ОДНКНР в условиях реализации ФГОС, 72 часа Актуальные проблемы современного обществознания в условиях реализации ФГОС, 36 часов
Повышение квалификации Совершенствование профессиональных компетенций педагога на основе дифференцированного подхода в рамках модульно-накопительной системы повышения квалификации Создание образовательного видеоконтента с использованием студии LogoVision, 16 часов Проектирование заданий, ориентированных на формирование и оценку глобальных компетенций обучающихся, 16 часов Разработка образовательного контента учебного занятия с использованием интерактивных технологий, 16 часов Способы формирования и оценивания креативного мышления обучающихся, 16 часов Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога Реализация обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО, в работе учителя
Совершенствование профессиональных компетенций педагога на основе дифференцированного подхода в рамках модульно-накопительной системы повышения квалификации Создание образовательного видеоконтента с использованием студии LogoVision, 16 часов Проектирование заданий, ориентированных на формирование и оценку глобальных компетенций обучающихся, 16 часов Разработка образовательного контента учебного занятия с использованием интерактивных технологий, 16 часов Способы формирования и оценивания креативного мышления обучающихся, 16 часов Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога Реализация обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО, в работе учителя
Национальный проект «Образование»